在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。

[单选题]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。A .记忆知识B .思维能力C .掌握技能D .非智力因素

[单选题]在幼儿园与小学衔接过程中，智育的核心是（）。A.记忆知识B.思维能力C.掌握技能D.想象力

[单选题]幼儿园与小学衔接的实质是（）A . 儿童记忆发展B . 儿童语言发展C . 儿童的主体适应性D . 儿童的知识准备

[问答题] 简述幼儿园与小学衔接的原则。

[单选题]幼儿园与小学衔接的实质问题是（）。A . 幼儿园小学化的问题B . 小学幼儿园化问题C . 主体的适应性问题D . 幼儿的读写算问题

[判断题]幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。（）A.对B.错

[问答题] 联系实际论述幼儿园在幼小衔接过程中应开展哪些工作。

[单选题]在幼儿园与小学衔接中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于（）方面的适应能力。A.主动性B.人际交往C.独立性D.规则意识

[问答题]简述幼儿园与小学不衔接的原因。

[判断题] 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。A . 正确B . 错误