A.以教师为主,家长为辅
B.家长与教师是平等的教育主体
C.以教育能力较强的一方为主
D.在园以教师为主,在家以家长为主
[单选题]在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()A . 以教师为主,家长为辅B . 家长和教师是平等的教育主体C . 以教育能力较强的一方为主D . 在园以教师为主,在家以家长为主
[单选题]在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为
[单选题]在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家
[单选题]在教师与家长的关系上,下列观点正确的是()A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师是平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家
[单选题]在教师与家长对儿童的教育的关系上,下列观点不正确的有( )。A.以教师为主,家长为辅B.家长和教师为平等教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在学校以教师为主,在家以家长为主
[单选题]在电气量的数学关系上,下列哪一种表述是正确的?()A . 线路两端的有功功率的代数和为零B . 一个电气母线上流出的无功功率之和为零C . 一台三卷变压器三端流入的有功功率之和为零D . 一条线路上有功功率的流向与无功功率的流向不可能相反
[单选题]在教育过程中,教师与家长的关系是()。A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主,在家以家
[单选题]在教育过程中,教师与家长的关系是()。A.以教师为主,家长为辅B.家长与教师作为平等的教育主体C.以教育能力较强的一方为主D.在园以教师为主,在家以家