利用校园的花坛.草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）

[单选题]教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）A . 说服教育法B . 榜样示范法C . 道德叙事法D . 道德讨论法

[单选题]教育者利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是（）。A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.指导自我教育

[单选题]德育过程引导并促进学生品德发展，德育过程是学生品德发展的（）A . 同步过程B . 基本要求C . 重要条件D . 重要任务

[单选题]德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括( )。A．道德认知B．道德情感C．道德意志D．道德行为

[多选题]德育过程是培养学生品德的过程，学生的品德包括()。A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为

[单选题]利用优良的校风和班风，对学生进行潜移默化的影响，以达到培养品德、净化灵魂的目的。这种德育方法属于情感陶冶中的（）A.人格感化B.环境陶冶C.文化熏陶D

[判断题] 德育过程就是学生品德的形成过程。()A . 正确B . 错误

[主观题]德育过程是学生思想品德形成的过程。

[单选题]外在的德育影响不能自动生成为学生的品德，必须通过学生主动地选择，才能内化为学生内在的品德。促进外在的德育影响转化为学生自身品德的基础是（）A . 道德影响B . 道德陶冶C . 道德学习D . 道德活动

[单选题]班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德，这种德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.自我修