在教学《圆的周长》时,张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于()。

[单选题]在学习《长方形和正方形周长》时，张老师将能够正确计算长方形和正方形的周长的是学习目标之一，该目标属于(　　)A.知识性目标B.过程性目标C.技能型目标

[单选题]物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于（）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标

[单选题]物理老师将“能运用所学摩擦力知识解决生活中的具体问题”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标

[单选题]张老师对《匆匆》一课进行教学设计时，将“体会时间的宝贵，并珍惜时间”作为教学目标之一。该目标属于（　　）。A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D

[单选题]在教学《荒漠化的治理》时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性

[主观题]圆的周长和面积计算公式是什么？是怎样得出这两个公式的？

[判断题] 周长相等时，圆的面积最大。A . 正确B . 错误

[单选题]执教人教版“长方形和正方形周长的计算”，一位数学教师制定如下教学目标：（i）掌握长方形和正方形周长的计算公式；C2）利用长方形和正方形周长的计算公式解决有关问题，培养学生运用知识解决实际问题的能力。你认为这一教学目标存在的主要问题是（）。A . 太过简单B . 太过复杂C . 空洞不明D . 期望过高

[问答题] 计算题：已知圆的直径为20mm，请计算圆的周长L？

这个和阴影的形状有关系啊，如果是扇形的，就是2倍半径+对应的圆弧，如果是半月形的，就是弦长+对应的圆弧，圆弧长度可以由对应的角度与360的比*周长得出，弦长由勾股定理算得求圆阴影部分的周长