在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法。两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成绩有显著差异。这种研究方法属于（）。

[单选题]在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一班采用讲授教学法，一班运用讨论法，两班学生在智力、学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测量其成

[单选题]在比较讲授法和讨论法的教学效果时，教师分别选用两个班级，一个班采用讲授教学法，另一个班运用讨论法，两班学生在智力.学业基础等方面尽量保持均衡，期末时测

[单选题]张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个

[填空题] 公务员培训的方法：讲授教学法、自学法、（）、讨论法。

[判断题] 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)A . 正确B . 错误

[单选题]讲授教学法属于教练和学员之间（）的教学方法。A.讨论-总结B.示范-联系C.传授-接受D.演示-接受

[判断题]一般来说，讲授法主要是一种注入式教学法，而讨论法更多地表现为启发式。( )对错A.对B.错

[判断题]一般来说，讲授法主要是一种注入式教学法，而讨论法更多地表现为启发式。( )对错A.对B.错

[单选题]如果一个班只能有一个班长，而且一班长不能同时担任其他班的班长，班级和班长两个实体之间的关系属于

[单选题]课堂讨论法是教师常用的教学方法之一，有关课堂讨论法的运用，下列表述错误的是（）。A.适合中学阶段的教学，在小学阶段必须与讲授法和谈话法结合运用B.讨论