A.抽象逻辑思维占主导地位
B.具体形象思维占主导地位
C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持
D.具体形象思维形式不变
[单选题]小学生思维发展的一般特点是()。A.抽象逻辑思维占主导地位B.具体形象思维占主导地位C.由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡,但离不开具体事物的支持D.具
[单选题]小学生注意发展的一般特点是()。A . 无意注意占主导地位,有意注意逐步发展B . 有意注意逐渐占主导地位C . 有意注意已经取代无意注意,占主导地位D . 无意注意占主导地位,有意注意已趋完善
[单选题]一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级
[单选题]一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()。A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级
[单选题]根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。A .具体思维与抽象思维并行发展阶段B . 由抽象思维向具体思维过渡阶段C . 由具体思维向抽象思维过渡阶段D . 完全属于具体形象思维阶段
[单选题]根据人的身心发展规律,小学生的思维特点是()。A.具体思维与抽象思维并行发展阶段B.由抽象思维向具体思维过渡阶段C.由具体思维向抽象思维过渡阶段D.完
[单选题]小学生道德判断的发展特点是( )。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从他人到自己
[单选题]小学生道德判断的发展特点是( )。A.从他律到自律B.从效果到动机C.从片面到全面D.从他人到自己
[单选题]小学生概括能力发展的特点是()。A.只能概括事物的外部感性特点B.能很好地概括事物的本质属性C.逐渐从对事物外部感性特点的概括转为对本质属性的概括D.
[问答题]试述中小学生思维发展的特点。