案例：某教师在进行二次根式教学时，给学生出了如下一道练习题：

某学生的解答过程如下：

问题：
(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(10分)
(2)给出你的正确解答；(6分)
(3)指出你解题所运用的数学思想方法。(4分)

[问答题]案例：某教师在对基本初等函数进行教学时，给学生出了如下一道练习题：问题：(1)指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；(6分)(2)给出你的正确解答

[案例分析题] 案例：某教师在对基本初等函数进行教学时，给学生出了如下一道练习题：问题：（1）指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；（2）给出你的正确解答；（3）指出你在解题时运用的数学思想方法。

[案例分析题] 案例：某教师在对根与系数关系综合运用教学时，给学生出了如下一道练习题：设α、β是方程x2-2kx+k+6=0的两个实根，则（α-1）2+（β-1）2的最小值是（）。A.B.8C.18D.不存在某学生的解答过程如下：利用一元二次方程根与系数的关系易得：α+β=2k，αβ=k+6所以。故选A。问题：（1）指出该生解题过程中的错误，分析其错误原因；（2）给出你的正确解答；（3）指出你在解题时运用的数学思想方法。

[问答题]下面是某学生对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识及其要点。(4分)(2)给出该习题的正确解答。(6分)(3)针对作业的错误设

[问答题]案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点(4分)(2)指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原因

[问答题]案例：下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点?(4分)(2)指出该生解题中的错误之处，分析产生错误的原

[单选题][北京2012年真题]A.B.C.D.

[问答题]案例：阅读案例，并回答问题。下面是某位同学对一道习题的解答。问题：(1)简述该习题旨在帮助学生巩固的知识点及其要点。(4分)(2)指出该生解题中的错误

[问答题]案例：下面是学生小刘在解答一道题目时的解法：问题：(1)请指出学生小刘的错误，并分析出现错误的原因；(7分)(2)写出正确的解析；(7分)(3)分析本

[问答题]案例：下面是学生小李在解答一道题目时的解法：问题：(1)请指出学生小李的错误，并分析出现错误的原因；(2)如果你是小李的老师，在教学过程如何帮助小李避