“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵(3分)；(2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些请写出至少两种(6分)；(3)在初中“负负得正”运算法则的教学中，如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则(6分)

[问答题]“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。(1)简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵(3分)；(2)实数指数幂在数学上如何引入的?(6分)(

[单选题]数学教学原则包括（）一抽象与具体相结合原则；二严谨性与量力性相结合原则；三理论与实际相结合原则；四巩固与发展相结合原则。A . 一二三B . 一二四C . 一三四D . 一二三四

[问答题]叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵。并以“√2是无理数”的教学过程为例，说明在教学中如何体现该教学原则。

[单选题]在数学教学中，我们应该遵守怎么样的原创：（）1.抽象与具体远侧；2.严谨性与量力性原则；3.理论与实际原则；4.巩固与发展原则A . 1，2，3B . 1，3，4C . 2，3，4D . 1.2.3.4

[判断题] 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)A . 正确B . 错误

[问答题]联系自己专业教学实际，谈谈高校“专业性与综合性相结合”的教学原则。

[问答题] 为什么在数学教学中要贯彻理论与实际相结合的原则？

[多选题] 教学中教师的主导和学生的主动性性相结合的教学原则要求教师做到（）。A . 培养学生学习目的和学习态度B . 启发式教学，充分调动学生积极性和主动性C . 尊重学生的基础上严格要求D . 对学生科学方法的指导

[问答题]“巩固与发展相结合”是数学教学的基本原则。谈谈“巩固”与“发展”的关系，教师在教学过程中怎样做到在发展的过程中进行巩固。

[问答题]“巩固与发展相结合”是数学教学的基本原则。谈谈“巩固”与“发展”的关系，教师在教学过程中怎样做到在发展的过程中进行巩固。