教师引导学生总结占文中年龄的称谓的诗句，下列解释正确的是（　）。

[单选题]教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句，下列解释正确的是()。A.黄发垂髫，并怡然自乐(《桃花源记》)垂髫：婴儿一两岁B.束发读书轩中(《项脊轩志》)

[单选题]教师引导学生总结古文中年龄的称谓的诗句，下列解释正确的是()。A.黄发垂髫，并怡然自乐(《桃花源记》)垂髫：婴儿一两岁B.束发读书轩中(《项脊轩志》)

[单选题]教师安排学生以小组为单位，总结古代诗文中有关年龄的称谓，全班交流分享，下列总结正确的是（　　）。A.总角之宴，言笑晏晏(《诗经·氓》)总角：婴儿一两岁

[单选题]教师引导学生深入理解古代诗文中的语句，下列理解不正确的是()。A.桑之未落，其叶沃若：桑树还没落叶的时候，叶子新鲜润泽。用来比喻年轻女子的青春面庞，是

[单选题]学习多篇文言文之后，教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。A . 予观夫巴陵胜状。（《岳阳楼记》）B . 居十日，扁鹊望桓侯而还走。（《扁鹊见蔡桓公》）C . 少时，一狼径去，其一犬坐于前。（《狼》）D . 芳草鲜美，落英缤纷。（《桃花源记》）

[单选题]学习多篇文言文后，教师引导学生总结文言实词“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是（）。A . 至于颠覆，理固宜然（《六国论》）B . 固国不以山溪之险（《过秦论》）C . 属予作文以记之（《岳阳楼记》）D . 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子（《师说》）

[试题]关于我国古代年龄的称谓，解释正确的是A．豆蔻：女子二十岁B．襁褓：未满周岁的婴儿C．而立之年：三十岁D．古稀之年：一百岁

[单选题]在古代诗歌复习课上，教师引导学生回顾含有“菊花”意象的诗句，下列适合的是()。A.零落成泥碾作尘，只有香如故B.东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖C.断无蜂蝶

[单选题]文言文总结课上，教师让学生分析学过的文言文中“亡”的意思，下列分析不正确的是()。A.今亡亦死(《陈涉世家》)——逃跑B.暮而果大亡其财(《智子疑邻》

[单选题]期末考试前，教师引导学生总结文言文词语“古今异义”。下列符合的是（　）。A.与友期行(《陈太丘与友期》)B.罔不因势象形(《核舟记》)C.乃不知有汉，