张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制订一些班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任.科任老师了解班级学生情况，然后有针对性地制订了班级行为规范。张老师的做法（）。

[单选题]张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任.科任老师了解班级学生情况，然后有针对性

[单选题]张老师在接手一个新班级的班主任工作以后，没有按照以往经验制定班级行为规范，而是利用很长一段时间，向上一任班主任、科任老师了解班级学生情况，然后有针对性

[单选题]班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法（　　）。A.不利于学生品德养成B.有利于班级管理创新C.有利于激发学生学

[主观题]如果一个班主任可管理多个班级，而一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。

[主观题]如果一个班主任可管理多个班级，丽一个班级只被一个班主任管理，则实体“班主任”与实体“班级”之间存在__________联系。

[单选题]在班级管理中，班主任是班级的（）A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人

[单选题]在班级管理中．班主任是班级的()A .法人B .监督人C .辅导员D .领导人

[单选题]在班级管理中，班主任是班级的（）。A.法人B.监督人C.辅导员D.领导人

[单选题]为加强班级管理，班主任老师经常强制检查学生日记，这一行为侵犯了学生的（ ）。A．隐私权B．名誉权C．财产权D．受教育权

[单选题]为加强班级管理，班主任老师经常强制检查学生日记，这一行为侵犯了学生的（　　）。A.隐私权B.名誉权C.财产权D.受教育权