某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。该学校的做法（）

[单选题]某学校招收初中新生230人，根据学生入学考试成绩将学生分成了4个班，入学分数线是500分，最高考试成绩是670分，分班标准和人数分别是：一班620～670分，40人；二班580～619分，70人；三班540～579分，60人；四班500～539分，60人。一年后如果将统考后的一班和三班的学生成绩进行合并分析做直方图，可能会出现。A．正常型B．双峰型C．平顶型D．右偏型E．孤岛型

[单选题]由于生源存在差异，某中学将学生按入学成绩高低，分为快慢班，该学校的做法()。A.正确，有利于因材施教B.正确，有利于资源配置C.错误，不利于教育公平D

[单选题]陈某担任某学校数学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以陈某服务期未满、学校数学教师不足为由不予批准陈某在职学习。陈某欲向当地县教育局提出申诉，认为学校剥夺了他的（）。A . 教育教学权B . 参加进修权C . 获得报酬权D . 指导评价权

[单选题]王某担任某校高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是()。A . 当地县教育局B . 当地县人民政府C . 地市教育局D . 省教育厅

[单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满，学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。A . 当地县教育局B . 当地县人民政府C . 地市教育局D . 省教育厅

[单选题]王某担任某县初二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以学校剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是（ ）A．当地县教育局B．当地县人民政府C．地市教育局D．省教育厅

[单选题]王某担任某县幼儿教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。A . 当地县教育局B . 当地县人民政府C . 地市教育局D . 省教育厅

[单选题]王某担任某县小学教师期间通过了硕士研究生入学考试，学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应当是（）。A .当地县教育局B .当地县人民政府C .地市教育局D .省教育厅

[单选题]美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于（）。A . 公立组织B . 民间组织C . 自发组织D . 目的组织

[单选题]某学校入学考试，确定了录取分数线。在报考的学生中，只有1/3被录取，录取者平均分比录取分数线高6分，没有被录取的学生其平均分比录取分数线低15分，所有考生的平均分是80分，推知录取分数线是()。A． 80B． 84C． 88D． 90