[问答题]材料:下面是某幼儿园大班李老师的教学片段:师:小嘴巴?幼:不说话师:小朋友们看着黑板,黑板上是什么呢?幼:数字9的分解师:很好,我们上节课学了数字9的
[单选题]“丢手绢”的游戏结束了,张老师正准备带领小朋友们回教室,晓瑶突然走到张老师面前,低声说:“老师,还没有轮到我丢手绢呢。”此时,张老师恰当的回应是()。
[单选题]幼儿园老师上音乐课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是()。A . 注意的稳定性B . 注意的范围C . 注意的转移D . 注意的分配
[填空题] 有一位幼儿园老师上音乐课时,她一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是注意的()。
[单选题]幼儿园老师上音乐课时弹琴,孩子们可以按音乐节奏学唱歌。儿童的这种心理过程是()。A . 注意的集中性B . 注意的范围C . 注意的转移D . 注意的分配
[案例分析题] 某幼儿特别喜欢画画,有一次老师给小朋友们讲了梵高的故事。第二天,他对老师说:“昨天,梵高叔叔来我们家了,还给我画了二.幅画呢!”老师听了吓了一跳,以为孩子在说谎。问题:
[单选题]幼儿园派张老师参加省里组织的骨干教师培训,但按幼儿园的相关规定,应扣除张老师500元的绩效工资,幼儿园的这项规定()A.节约了办学成本B.加强经费管理
[单选题]张老师在幼儿园对小朋友态度亲和,耐心细致,而_RN用休息时间帮留守儿童洗衣服.做饭等。张老师的做法体现的师德规范是()。A.爱岗敬业B.教书育人C.为
[问答题]阅读下列材料回答问题。张老师在讲授“串联电路的电流规律”一课的教学片段如下:张老师:同学们,之前我们学过电路的连接方式有串联和并联,知道了如何使用电流
[案例分析题] 案例:阅读下列教学片段,回答问题。张老师是某初中一名信息技术的老师,他很受学生的欢迎,张老师说,他以前上课时,总是会让学生一步一步跟着他操作,但是后来他发现效果并不理想而且自己上课总是讲得口干舌燥。后来他上课都会先给出学生一个情景,然后举行一系列的竞赛,并且在竞赛过程中用“刺激”的话鼓励学生积极主动地参与学习,让他们通过每节课的任务实现学习目标,为了检测学习效果,张老师每节课结束前都会做一个小结.给学生布置一个小任务。问题:(1)张老师“刺激”的话对学生有什么作用?张老师的课前小结对学生有