A.记忆
B.思维
C.想像
D.观察
[单选题]在教师的人格特征中.对教学效果有显著影响的是()A .教师的热心和同情心。教师富于激励和想像的倾向性B .思维的条理化C .思维的逻辑化D .老师的口头表达能力
[单选题]在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的是()。A.热心和同情心B.思维的条理化C.思维的逻辑化D.口头表达能力
[单选题]在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的是()。A.热心和同情心B.思维的条理化C.思维的逻辑化D.口头表达能力
[判断题] 教师的智力水平与教学效果之间存在较高的正相关。A . 正确B . 错误
[判断题] 来自西方发达国家的资料表明,教学效果同教师的智力有显著的相关。()A . 正确B . 错误
[判断题]来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。()A.对B.错
[判断题]来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。()A.对B.错
[多选题]电子交互白板的教学效果有( )。A.便于教师掌握学生的差异B.便于教师调用各种教学资料C.丰富的视觉功能提高了演示效果D.便于教师总结经验、提高教学水
[多选题]电子交互白板的教学效果有( )。A.便于教师掌握学生的差异,便于教师调用各种教学资料B.便于学生复习教师的讲授内容C.丰富的视觉功能提高了演示效果D.
[多选题] 在教师的人格特征中,有两个重要特征,对教学效果有显著影响,它们是()。A .热心和同情心B . 敬业精神C . 渊博的知识D . 高超的能力E . 富于激励和想象的倾向性