A.在2.0个标准差范围内
B.在2.5个标准差范围内
C.在1.0个标准差范围内
D.在0.5个标准差范围内
E.在1.5个标准差范围内
[单选题]正常儿童的实测体重应在同身高组标准体重的A.值的4个标准差范围内B.40~60百分位数范围C.45~55百分位数范围D.25~75百分位数范围E.20
[单选题]身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的()。A . 现时的营养状况B . 长期的营养状况C . 现时和长期的营养状况D . 体型E . 发育速度
[单选题]身高标准体重,也叫按身高的体重,最好用于评价儿童的A.现时的营养状况B.长期的营养状况C.现时和长期的营养状况D.体型E.发育速度
[单选题]儿童年龄组别体重是以实测体重与同龄组标准体重比较,在标准体重均值的范围是:A.5个标准差范围内B.2个标准差范围内C.4个标准差范围内D.6个标准差范
[单选题]身高标准体重筛查营养不良的标准是( )A.实测体重低于身高标准体重的50%B.实测体重低于身高标准体重的60%C.实测体重低于身高标准体重的70%D.实测体重低于身高标准体重的80%E.实测体重低于身高标准体重的90%
[单选题]我们常用身高标准体重评价儿童营养状况,肥胖是指儿童身高标准体重超过标准的A.10%B.15%C.20%D.25%E.30%
[单选题]肥胖标准是体重超过同性别、同身高(长)正常小儿体重均值A. 20%以上B. 25%~40 %C. 40%以上D. 30%~49%E. 50%以上
[单选题,B型题] 肥胖标准是体重超过同性别、同身高(长)正常小儿体重均值()A . 20%以上B . 25%~40%C . 40%以上D . 30%~49%E . 50%以上
[单选题]以同等身高百分位数的体重作为标准体重来评价个体儿童的体重水平的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重法
[单选题]以同等身高百分位数的体重作为标准体重来评价个体儿童的体重水平的评价方法是A.离差法B.曲线图法C.百分位数法D.相关回归法E.身高标准体重法