A.Walden在1984年设计的“助听器效果评估问卷”(HAPI)
B.Cox在1990年推出的“助听器效果综合能力评估表”(PHAB)
C.Dillon在1997年和1999年分别设计的“以患者为中心的助听器受益评估表”(COSI)
D.Cox在1991年设计的“助听器受益评估表”(PHAB)
E.Gatehouse在1994年提出的“格拉斯哥助听器效益评估表”(GHABP)
[多选题]以下属于对配戴助听器后效果评估方法的有()。A.Walden在1984年设计的“助听器效果评估问卷”(HAPI)B.Cox在1990年推出的“助听器效
[多选题]以下属于配戴助听器后受益度评估的是()。A.Walden在1984年设计的“助听器效果评估问卷”(HAPI)B.Cox在1990年推出的“助听器效果综
[多选题]以下属于配戴助听器后受益度评估的是()。A.Walden在1984年设计的“助听器效果评估问卷”(HAPI)B.Cox在1990年推出的“助听器效果综
[多选题]助听器效果评估方法包括以下哪几个方面()。A.听觉能力数量评估B.听觉功能评估C.听觉质量评估D.介入增益测试E.助听效果满意度问卷
[多选题]助听器效果评估方法包括以下哪几个方面()。A.听觉能力数量评估B.听觉功能评估C.听觉质量评估D.介入增益测试E.助听效果满意度问卷
[单选题]以下属于培训前效果评估作用的是( )。A.保证培训效果测定的科学性B.保汪培训需求确认的科学性C.保证培训活动按照计划进行D.确保计划与实际需求合理衔接E.找出不足,发现新培训需要
[多选题]以下属于个体助听器的是()。A.盒式助听器B.耳背式助听器C.耳内式助听器D.骨导助听器E.固定式有线集体助听器
[多选题]以下属于个体助听器的是()。A.盒式助听器B.耳背式助听器C.耳内式助听器D.骨导助听器E.固定式有线集体助听器
[单选题]影响老年人助听器配戴效果的因素有()A.助听器选型是否合理B.助听器验配技术是否科学C.耳模配制是否合适D.助听器的适应性训练时间是否足够E.以上都是
[多选题]以下属于岗位评估和关键岗位界定的定量评估方法的有()。A.分类法B.排列法C.岗位参照法D.评分法E.因素比较法