A.双耳两分试验
B.双耳两分辅元音检查
C.交错扬扬格测试
D.竞争句试验
E.双耳两分合成句识别试验
[多选题]在对听处理病进行主观测试时,双耳分听测试方法有()。A.双耳两分试验B.双耳两分辅元音检查C.交错扬扬格测试D.竞争句试验E.双耳两分合成句识别试验
[多选题]在对听处理病进行主观测试时,双耳测试方法有()。A.掩蔽级差测试B.声源的定位C.偏侧测试D.主观测试E.双耳听觉整合测试
[多选题]在对听处理病进行主观测试时,双耳测试方法有()。A.掩蔽级差测试B.声源的定位C.偏侧测试D.主观测试E.双耳听觉整合测试
[多选题]在对听处理病进行主观测试时,测试声可分为非言语声和言语声,言语声可分为()。A.多音节词B.语法C.语句D.单音节词E.扬扬格词
[多选题]在对听处理病进行主观测试时,测试声可分为非言语声和言语声,言语声可分为()。A.多音节词B.语法C.语句D.单音节词E.扬扬格词
[多选题]听处理病的客观测试有()。A.电生理B.电声学测试C.神经影像学研究D.纯音测听E.言语测听
[多选题]听处理病的客观测试有()。A.电生理B.电声学测试C.神经影像学研究D.纯音测听E.言语测听
[多选题]小儿行为测听是小儿主观听力测试方法,包括()。A.小儿行为观察反应测听B.视觉强化定向反应测听C.游戏测听D.客观听力测试E.主观听力测试
[多选题]小儿行为测听是小儿主观听力测试方法,包括()。A.小儿行为观察反应测听B.视觉强化定向反应测听C.游戏测听D.客观听力测试E.主观听力测试
[单选题]下列主观测听项目,除外A.纯音听阈测试B.音叉试验C.言语识别率D.声导抗测试E.表试验