在对听处理病进行主观测试时，测试声可分为非言语声和言语声，言语声可分为（）。

[多选题]在对听处理病进行主观测试时，测试声可分为非言语声和言语声，言语声可分为（）。A.多音节词B.语法C.语句D.单音节词E.扬扬格词

[单选题]正常大小的言语声在（）附近。A.中等强度B.低等强度C.中低强度D.中高强度E.高等强度

[单选题]正常大小的言语声在（）附近。A.中等强度B.低等强度C.中低强度D.中高强度E.高等强度

[多选题] 言语风格大体可分为（）。A . 民族风格B . 时代风格C . 个人风格D . 表现风格

[多选题]在对听处理病进行主观测试时，双耳测试方法有（）。A.掩蔽级差测试B.声源的定位C.偏侧测试D.主观测试E.双耳听觉整合测试

[多选题]在对听处理病进行主观测试时，双耳测试方法有（）。A.掩蔽级差测试B.声源的定位C.偏侧测试D.主观测试E.双耳听觉整合测试

[多选题]在对听处理病进行主观测试时，双耳分听测试方法有（）。A.双耳两分试验B.双耳两分辅元音检查C.交错扬扬格测试D.竞争句试验E.双耳两分合成句识别试验

[多选题]在对听处理病进行主观测试时，双耳分听测试方法有（）。A.双耳两分试验B.双耳两分辅元音检查C.交错扬扬格测试D.竞争句试验E.双耳两分合成句识别试验

[单选题]患者原来不欲言语，语声低弱，时断时续，突然转为言语不休者，称为A.得神B.失神C.假神D.神乱E.少神

[单选题]言语沟通可分为两种，即（）。A .口头沟通与有声沟通B .口头沟通与无声沟通C .口头沟通与书面沟通D .口头沟通与非言语沟通