A.词语组合阶段
B.能说出几个词和自己的名字
C.能认识身体各部分
D.理解核心词汇
E.小儿已能用句子表达自己的意思
[多选题]1~2岁小儿语言发育的特点包括()。A.词语组合阶段B.能说出几个词和自己的名字C.能认识身体各部分D.理解核心词汇E.小儿已能用句子表达自己的意思
[单选题]1~2岁小儿语言发育的特点不包括()。A.词语组合阶段B.能说出几个词和自己的名字C.能认识身体各部分D.理解核心词汇E.理解能力超过描述
[单选题]1~2岁小儿语言发育的特点不包括()。A.词语组合阶段B.能说出几个词和自己的名字C.能认识身体各部分D.理解核心词汇E.理解能力超过描述
[单选题]2~5岁小儿语言发育的特点不包括()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数,能唱歌,开始识字D.能认识身体各个部分E.通过语法
[单选题]2~5岁小儿语言发育的特点不包括()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数,能唱歌,开始识字D.能认识身体各个部分E.通过语法
[多选题]1~2岁小儿听力发育的特点包括()。A.能听懂简单的指令B.能遵循指令,但指令需短和简单C.辨认日常生活中常用的词D.控制和调节自己反应的能力增强E.
[多选题]1~2岁小儿听力发育的特点包括()。A.能听懂简单的指令B.能遵循指令,但指令需短和简单C.辨认日常生活中常用的词D.控制和调节自己反应的能力增强E.
[多选题]2~5岁小儿语言发育的特点有()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数D.能唱歌,开始识字E.通过语法结构和语义建立语言学体系
[多选题]2~5岁小儿语言发育的特点有()。A.处于早期造句阶段B.理解能力超过描述C.会说短歌谣、数数D.能唱歌,开始识字E.通过语法结构和语义建立语言学体系
[多选题]1~2岁小儿智力发育的特点有()。A.能表示同意和不同意B.会表示大小便C.能完成简单的动作D.会用勺子吃饭E.对人及事物有喜憎之分