由课程设计者或使用者自己实施的评价是指（　）。

[单选题]（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价

[单选题]（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价

[单选题]（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价

[单选题]把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）A . 科学与人文整合的课程文化观B . 回归生活的课程生态观C . 民主化的课程政策观D . 缔造取向的课程实践观

[判断题] 课程评价既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。A . 正确B . 错误

[单选题]在面向对象的设计中，将对象的使用者与设计者分开的技术称为（）。A .隐蔽性B .继承性C . D、封装性D .多态性

[单选题]（）是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果的使用者。A . 幼儿园园长B . 幼儿园教师C . 幼儿园教职工D . 幼儿园教师与家长

[主观题]教师资格考试:在信息技术与课程结合中,教师应该从传统的知识传授者,向课程设计者、活动组织者和参7.在信息技术与课程结合中，教师应该从传统的知识传授者，向课程设计者、活动组织者和参与者、环境构建者等新型角色转变。

[试题]_____既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

[问答题]（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。