查特斯与博比特的课程开发理论的区别在于（　）。

[问答题] 博比特与查特斯课程开发理论的区别

[问答题] 查特斯的课程开发理论？

[问答题] 博比特与查特斯的贡献与局限？

[问答题] 简述博比特的课程开发理论？

[多选题] 职业培训课程与学科性课程的区别在于（）。A . 课程的目标不同B . 注重时效性的程度不同C . 课程内容、编排形式不同D . 课程的实行模式不同E . 课程的评价不同

[单选题]下列（　）不属于博比特关于课程开发具体过程的步骤。A.课程目标的获得B.人类理想的分析C.教育计划的制定D.具体活动或具体工作的分析

[单选题]理论料耗与实际料耗的区别在于理论料耗未考虑（）A . 生产损失B . 物料水份C . 生产损失和物料水份

[单选题]特尔菲法与一般的专家会议主要区别在于特尔菲具有（）特点A .背靠背和多次进行B .数理性和经济性C .预测周期长和反馈性D .匿名性与高效性

[多选题]委托开发项目和合作开发项目的区别在于（　　）。A.合作开发项目的当事人共同从事研究开发工作，而委托开发项目只需研究开发另一方进行从事研究开发工作B.合

[填空题] 1975年，英国课程理论家斯滕豪斯出版了他的名著《课程研究与开发导论》，提出了（）。