阐述科尔伯格的道德发展理论。

[问答题] 简述科尔伯格的道德发展阶段理论。

[主观题]4 2 ． 简述科尔伯格的道德发展理论。

[单选题]根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是A．尚缺乏是非观念，专注于行为的结果B．为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C．开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则D．服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念E．相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

[单选题]根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C.开始基于自

[单选题]根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C.开始基于自

[单选题,B1型题] 根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是（）。A . 尚缺乏是非观念，专注于行为的结果B . 为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范C . 开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则D . 服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念E . 相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

[单选题]科尔伯格认为道德发展存在（）阶段。A . 两个水平四个阶段B . 两个水平六个阶段C . 三个水平六个阶段D . 四个水平八个阶段

[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于（）A .习俗水平；B .前习俗水平；C .后习俗水平；D .道德水平

[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于( )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平

[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，“好孩子”的道德取向属于( )A.习俗水平B.前习俗水平C.后习俗水平D.道德水平