A.“操作性”区域活动
B.“学习性”区域活动
C.“结构性”区域活动
D.“游戏性”区域活动
[单选题]( )区域活动一般是以具体实物为对象的操作活动,其活动目标偏向于发展幼儿对客观事物及未知事物的好奇心及动手操作的能力。A.学习性B.游戏性C.评价性D
[问答题]实物操作活动对幼儿发展的意义.
[问答题]实物操作活动对幼儿发展的意义.
[问答题] 简述实物操作活动对幼儿发展的意义。
[单选题]组织行为学中,把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为()A .原始动机B .优势动机C .一般动机D .习得动机
[单选题]组织行为学中,把胜任工作、好奇、对客观事物的操纵掌握、爱好活动及情感这类动机称为()A.原始动机B.优势动机C.一般动机D.习得动机
[问答题] 论述操作活动对幼儿的意义:
[单选题]人对客观事物的外部属性和联系的认知活动的方式称为( )。A.思维技能B.感知技能C.智力技能D.动作技能
[填空题] 人们对客观事物和个人进行评价活动在头脑中的反映,是对客观事物和人是否具有价值以及价值大小的总的看法和根本观点,被称为()。
[单选题]客观事物对人总是具有特定的意义,人对这些事物也会抱有特定的态度,从而产生了丰富多彩的情感活动体验,这种带有主观态度的内心体验活动过程称为心理活动的()