标志着教育心理学正式从心理学中独立出来成为一门专门学科的著作是（　）。

[单选题]标志着教育心理学已成为一门独立学科的事件是（　）。A.19世纪中叶维果茨基提出“文化发展论”B.19世纪末梅伊曼提出实验教育学的名称C.1903年桑代

[单选题]教育心理学从哲学中分支出来成为一门独立学科是在（）A . 1879年B . 1903年C . 1904年D . 1924年

[单选题]标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是（）。A .夸美纽斯及其《大教学论》B . 斯金纳及其《程序教学》C . 布鲁纳及其《教育过程》D . 桑代克及其《教育心理学》

[单选题]标志教育心理学成为一门独立学科的教育家及其代表著作是（）。A.夸美纽斯及其《大教学论》B.斯金纳及其《程序教学》C.布鲁纳及其《教育过程》D.桑代克及

[单选题]心理学成为一门独立学科的时间标志是（）A.1798年B.1789年C.1897年D.1879年E.1914年

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 心理学成为一门独立学科的时间标志是（）。A . 1798年B . 1789年C . 1897年D . 1879年E . 1914年

[单选题]心理学成为一门独立学科的时间标志是A.1798年B.1789年C.1897年D.1879年E.1914年

[单选题]心理学成为一门独立学科的时间标志是（　　）。A.1879年B.1798年C.1897年D.1789年E.1914年

[问答题]《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{}出版了《教育心理学》。

[单选题]心理学家（　　）使教育心理学成为一门独立的学科，他因此被誉为“教育心理学之父”。A.奥苏贝尔B.斯金纳C.冯特D.桑代克