甲替乙看管小狗，丙逗小狗玩耍，在丙的挑逗中，小狗突然咬伤了过路的行人丁，则丁所受到的损害应由（）

[单选题]甲替乙看管花狗一只，丙逗花狗玩耍，狗突然咬伤与丙同来的丁，丁应向（）。A . 甲请求赔偿B . 乙请求赔偿C . 丙请求赔偿D . 甲、乙、丙三人请求赔偿

[单选题]小狗∶可爱A． 生意∶盎然 B. 天空∶大海 C. 宠物∶猫 D. 手机∶短信

[试题]甲乙系邻居，素有矛盾。乙家有一10岁女儿丙，甲为报复乙，遂为其所豢养的小狗取了与丙相同的姓名，致丙遭到同学嘲笑。丙因此精神遭受打击。甲的行为侵犯了丙的（）A．健康权B．肖像权C．名誉权D．隐私权E．姓名权

[单选题]旅客将宠物小狗带入车内，小狗伤害其他旅客，由（）负责。A . 列车员B . 携带者C . 承运人D . 工作人员

[判断题] 旅客将宠物小狗带入车内，小狗伤害其他旅客，由携带者负责。A . 正确B . 错误

[单选题]甲出差，委托同事乙照看其9周岁儿子丙。某日，乙将丙单独留在家中，自己出去打麻将。丙在玩耍时将邻居小孩丁打伤。丁的损害应由（　　）。A.甲单独承担责任B

[B单选题]甲出差，委托同事乙照看其9周岁儿子丙。某日，乙将丙单独留在家中，自己出去打麻将。丙在玩耍时将邻居小孩丁打伤。丁的损害应由（　　）。A.甲单独承担责任

[单选题]阅读《小狗包弟》教学反思（节选），按照要求答题。《小狗包弟》选自巴金的作品《随想录》，而这部作品是一个伤痕累累的老人面对一个疯狂的、是非颠倒的时代所作的反省。而这个时代对今天的学生来说又是极其隔膜的。因此，要让学生“观一叶而知天下秋”而非“一叶障目，不见泰山”，这个“度”的把握就显得尤为重要了。《随想录》是一煌煌巨作，而文革又是一漫漫长夜。忽略了这些，难以让学生从小狗的悲剧命运的背后，看到人的悲剧和时代的悲剧，课堂不免失之于浅薄。同时，考虑到学生对巴金的“激流三部曲”的了解，应该让学生看到一个作

[单选题]学前儿童把“用皮球打小狗”理解为“小狗打皮球”，采用了理解句子的（）。A . 事件可能性策略B . 词序策略C . 语法策略D . 非语言策略

[单选题]甲用石头打乙的狗,该狗即扑向甲。甲及时躲避,但狗咬伤了丙。丙情急之下拿过丁的手机将狗打伤。丙花去医药费600元,丁花去修理费200元。丙、丁损失的赔偿方案应当是( )。A．丙的损失由甲赔偿,丁的损失由丙赔偿B．丙的损失由乙赔偿,丁的损失由丙赔偿C．丙、丁的损失均由甲、乙连带赔偿D．丙、丁的损失均由甲赔偿