[试题]如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥AB，垂足为O，∠EOC=35°。求∠AOD的度数。
[试题]如图，AB⊥l，BC⊥l，B为垂足，那么A，B，C三点在同一条直线上吗？
[试题]直线AB，CD相交于点O。（1）OE，OF分别是∠AOC，∠BOD的平分线。画出这个图形。（2）射线OE，OF在同一条直线上吗？（3）画∠AOD的平分线OG。OE与OG有什么位置关系？
[主观题]图中是对顶角量角器，你能说出用它测量角的原理吗？
[主观题]如图，这是小明同学在体育课上跳远后留下的脚印，他的跳远成绩是多少？（比例尺为1：150）？
[主观题]如图，直线AB，CD相交于点O，OA平分∠EOC。（1）若∠EOC=70°，求∠BOD的度数；（2）若∠EOC：∠EOD=2：3，求∠BOD的度数
[试题]如图，∠1和∠2，∠3和∠4各是哪两条直线被哪一条直线所截形成的？它们各是什么位置关系的角？
[主观题]如图，画AE⊥BC，CF⊥AD，垂足分别为E，F。
[主观题]选择题（2）如图（2），∠1+∠2=180°，∠3=108°，则∠4的度数是（）。（A）72°（B）80°（C）82°（D）108°
[单选题]找出图中互相垂直的线段，并用三角尺检验。
[主观题]下列各图中，∠1和∠2是不是对顶角？
[主观题]如图，这是一套住房的平面图，图中有许多相交线和平行线，量量你家的住房，选择适当的比例尺，画出它的平面图。你能自己设计一个户型吗？
[主观题]如图，利用平移可以画出一些立体图形。在方格纸上写出你的名字或你的校名，用类似的方法画出它的立体图。变换不同的长度和方向多试几次，你认为哪一种更具艺术效果？
[试题]选择题（1）如图（1），点E在Ac的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（）。（A）∠3=∠4（B）∠1=∠2（C）∠D=∠DCE（D）∠D+∠ACD=180°
[试题]完成下面的证明。（1）如图（1），点D，E，F分别是三角形ABC的边BC，CA，AB上的点，DE∥BA，DF∥CA，求证∠FDE =∠A。证明：∵DE∥BA，∴∠FDE=_______（____________________）。∵DF∥CA，∴∠A=_________（______________________________）。∴∠FDE=∠A。
[试题]一个台球桌的桌面如图所示，一个球在桌面上的点A滚向桌边PQ，碰着PQ上的点B后便反弹而滚向桌边RS，碰着RS上的点C便反弹而滚向点D。如果PQ∥RS，AB，BC，CD都是直线，且∠ABC的平分线BN垂直于PQ，∠BCD的平分线CM垂直于RS，那么，球经过两次反弹后所滚的路径CD是否平行于原来的路径AB？
[试题]完成下面的证明。（2）如图（2），AB和CD相交于点O，∠C=∠COA，∠D=∠BOD。求证AC∥BD。证明： ∵∠C=∠COA，∠D=∠BOD，又∠COA=∠BOD（__________）。∴ ∠C=_________。∴AC∥BD（___________________________）。
[试题]如图，∠AOB内有一点P：（1）过点P画PC∥OB交OA与点C，画PD∥OA交OB于点D；（2）写出图中互补的角；（3）写出图中相等的角。
[主观题]如图，直线AB，CD，EF相交于点O。（1）写出∠AOC，∠BOE的邻补角；（2）写出∠DOA，∠EOC的对顶角；（3）如果∠AOC=50°，求∠BOD，∠COB的度数。
[主观题]图中所示为一组护网的示意图，它可看成由两组平行线组成，你能通过检验一些角的大小来判断其中的线段是否平行吗？说出你的理由。
[主观题]下面是2009年全国一些省（自治区、直辖市）的城市园林绿地面积（单位：hm²）。根据上面提供的数据，分析2009年这些地区的城市园林绿地面积的分布情况。
[单选题]如图，∠1=30°，∠B=60°，AB⊥AC。（1）∠DAB+∠B等于多少度？（2）AD与BC平行吗？AB与CD平行吗？
[主观题]体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：（1）全班有多少学生？（2）组距是多少？组数是多少？（3）跳绳次数x在100≤x＜140范围的学生有多少？占全班学生的百分之几？（4）画出适当的统计图表示上面的信息。（5）你怎样评价这个班的跳绳成绩？
[主观题]一位面粉批发商统计前48个星期的销售量（单位：t）：24.419.122.720.421.021.622.820.921.818.624.320.519.723.521.619.820.322.420.222.321.022.321.419.223.520.522.122.723.221.721.123.123.423.321.024.118.521.524.422.621.020.020.721.519.819.119.122.4请将数据适当分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图，并分析这位
[主观题]如图，平行线a，b被直线c所截，知道∠1~∠8中一个角的度数，能否求出其他角的度数？如果能，用其中一个角表示出其他各角。
[主观题]如图，直线AB⊥CD，垂足为O，直线EF经过点O，∠1=26°，求∠2，∠3，∠4的度数。
[主观题]从蔬菜大棚中收集到50株西红柿秧上小西红柿的个数：2862542932476827554336794654258216393264615967564574493639528565485859649167545768547126594758525270请按组距为10将数据分组，列出频数分布表，画出频数分布直方图，分析数据分布的情况
[主观题]如图，某人骑自行车自A沿正东方向前进，至B处后，行驶方向改为东偏南15°，行驶到C处仍按正东方向行驶，画出继续行驶的路线。
[主观题]判断题（正确的画√，错误的画×）。（1）a，b，c是直线，若a∥b，b∥c，则a∥c；（）（2）a，b，c是直线，若a⊥b，b⊥c，则a⊥c；（）
[主观题]要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？（1）了解全班同学每周体育锻炼的时间。（2）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。（3）鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数。