体育委员统计了全班同学60秒跳绳的次数，并列出下面的频数分布表：

（1）全班有多少学生？

（2）组距是多少？组数是多少？

（3）跳绳次数x在100≤x＜140范围的学生有多少？占全班学生的百分之几？

（4）画出适当的统计图表示上面的信息。

（5）你怎样评价这个班的跳绳成绩？

[问答题] 或者“全班同学都是团员”为假，或者“全班同学都不是团员”为假；“全班同学都不是团员”为假；所以“全班同学都是团员”为真。推理是否有效？为什么？

[主观题]要调查下面几个问题，你认为应该作全面调查还是抽样调查？（1）了解全班同学每周体育锻炼的时间。（2）调查市场上某种食品的色素含量是否符合国家标准。（3）鞋厂检测生产的鞋底能承受的弯折次数。

[单选题]全班同学排成长方形长队，每排的同学数为a，排数比每排同学数的3倍还多2，那么全班同学数是（）。A.a×3a+2B.3a（a+2）C.a+3a+2D.a

[单选题]全班同学排成长方形长队，每排的同学数为a，排数比每排同学数的3倍还多2，那么全班同学数是（）。A.a×3a+2B.3a（a+2）C.a+3a+2D.a

[主观题]小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。（1）从这个班中任选一位同学，他的鞋号为21号或22号的可能性比1/2____ ；（2）鞋号大于21号的可能性是______。

[单选题]带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）A .领导核心B .正常秩序C .良好班风D .集体目标

[单选题]在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）A .班会活动B .少先队活动C .主题活动D .课外教育活动

[主观题]请对全班同学进行调查，并填写下表。全班同学出生月份分布表

[单选题]在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（）。A . 评语B . Excel表格C . Excel图表D . 以上方式都可以

[单选题]考试后老师要用Excel对全班同学的成绩进行分析处理，可能用到的操作有（）A .计算总分、平均分B .排序C .筛选D .以上都是