[问答题,论述题] 试论述卢梭的教育思想。
[问答题] 简述幼儿园教育目标制定的依据及应注意的问题。
[案例分析题] 在幼儿园，如果你问孩子们：“我们现在玩游戏好不好？”他们肯定会欢呼：“好。”这时候，孩子们的情绪高涨，激动无比。很多幼儿园下午没有教学活动，每个下午幼儿都是在游戏中度过的。试论述上述材料体现了什么教育原则，教师应如何开展这一原则？
[单选题]我国第一所乡村幼儿园的创办人是()。A .黄炎培B .蔡元培C .陶行知D .梁漱溟
[问答题,论述题] 论述教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量？
[案例分析题] 因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
[案例分析题] 小宝已经3岁了。这些天，孩子的"言行举止"比较特别。比如，有一天老师带孩子做户外活动时，小宝突然说："太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？"小宝特别不喜欢老师管他，总是"不听话"。比如，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的，比如，前天中午，老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说："老师，你辛苦了。"根据以上案例，回答下面问题：
[单选题]学前教育对社会的期望功能不包括()。A .经济功能B .文化功能C .社会功能D .家庭功能
[单选题]著有《幼稚园之新大陆》一书的中国幼儿教育家是()。A .陶行知B .陈鹤琴C .张宗麟D .张雪门
[问答题] 简述我国幼儿教育的发展趋势。
[单选题]()是实施美育的主要途径。A .社会B .科学C .绘画D .艺术
[问答题,论述题] 要保证教育目标的实现，幼儿教师应注意哪些问题？
[问答题,论述题] 请根据幼儿园教育的特点和幼儿身心发展的规律，谈谈为什么幼儿园教育不能“小学化”。
[问答题] 我国学前教育的目标是什么？
[单选题]在幼儿园实践中，某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用幼儿园工作各环节的教育价值，这种做法违反了()。A .发挥一日生活的整体功能原则B .以游戏为基本活动的原则C .尊重儿童原则D .目标性原则
[问答题,论述题] 幼儿园课程内容的选定需要注意哪些方面？
[问答题] 简述活动性原则的实施应注意的事项。
[单选题]物质环境是学前教育存在与发展的()条件。A .必备B .主要C .次要D .生活
[问答题] 如何发挥一日活动整体教育的功能？
[单选题]幼儿园的双重任务是指幼儿园对幼儿实施保育和教育以及()。A .幼儿园为家长工作、学习提供便利条件B .幼儿园为幼儿健康成长提供条件C .幼儿园为小学教育提供基础D .幼儿园是对幼儿进行照看
[问答题,论述题] 试述蒙台梭利教育理论的要点。
[单选题]20世纪60年代以来，学前教育发展的主要趋势之一是学前教育事业成为()。A .社会慈善事业B .社区保障事业C .社会公共事业D .社区福利事业
[单选题]幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中，反映了幼儿园教学活动特点的()。A .广泛性B .计划性C .多样性D .平等性
[问答题] 谈谈你对卢梭的自然主义教育的理解。
[单选题]“学前教育活动应当尊重社会全体成员的共同利益”，这体现了学前教育的()。A .全民性B .初级性C .教育性D .公益性
[单选题]《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出，幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的()。A .自尊、自信，培养幼儿关心、友好的态度和行为，促进幼儿个性健康发展B .幼儿的情感，培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C .好奇心和探究欲望，发展认识能力D .参加游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣
[问答题] 简述影响儿童发展的因素及其相互关系。
[问答题,论述题] 试述家园合作对于幼儿园教育的意义。
[问答题] 幼儿园班级管理的目的和意义有哪些？
[问答题] 家庭教育与托幼机构的教育相比有哪些特点？