[案例分析题] 活动设计题：请设计一个大班幼儿美术绘画活动。
[案例分析题] 活动设计题：讲述活动可以教给幼儿认识事物的方法，培养幼儿的讲述能力，使幼儿学会清楚、完整、连贯地讲述某一事物。它可以锻炼幼儿独白语言能力，使幼儿的语言表述能力逐步得到发展。请你设计一个大班讲述类的语言教育活动，要求在讲述活动中丰富幼儿的词汇，提高幼儿的表达能力。
[单选题]下列关于幼儿教育说法正确的是（）。A . 幼儿教育就是幼儿园教育B . 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标C . 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的D . 社会领域的教育具有潜移默化的特点，所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
[单选题]儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是（）。A . 倾听欣赏音乐B . 载歌载舞、唱唱跳跳C . 参与奏乐D . 歌唱活动
[案例分析题] 活动设计题：请设计一个大班科学讨论型活动。
[单选题]儿童健康发展的重要组成部分不包括（）。A . 体格发展B . 认知发展C . 社会性发展D . 同伴关系的发展
[案例分析题] 在"认识电"的科学教育活动中，教师为每组幼儿提供一个线路板，让幼儿把两节电池的正负极连接起来，使小灯泡发亮。结果，幼儿很快获得了成功，并且操作得很熟练。问题：
[问答题,论述题] 试论述非正规性科学教育活动的概念及特点。
[案例分析题] 活动设计题：幼儿的情绪内容已经相当丰富，一般成人体验到的情绪大部分已为幼儿所体验，只是在引起情绪的动因、情绪表现方式上还有许多的不同。幼儿的情绪表现是外显的、缺少控制的，情绪往往极度强烈而高涨。进入中班，幼儿已经能够辨别积极情绪和不良情绪带给自己的感受，但是情绪调节能力仍然较弱。请你针对上述问题，设计一个健康教育活动，使幼儿了解不同的情绪对身体的影响不同，并初步学会调节自己的情绪，保持愉快心情。
[问答题,论述题] 试论述示范模仿法的具体运用。
[问答题] 简述练习法的具体运用。
[问答题] 简述幼儿园语言活动的特点。
[案例分析题] 活动设计题：请设计一份中班科学教育活动计划--空气的秘密。要求写出：（1）活动目标；（2）活动准备；（3）活动过程。附：空气背景资料空气是无色无味、看不见、摸不着的气体，空气中含有各种成分，空气有一定的压力，空气中混有沙尘、尘埃、金属粉末等固体颗粒及油类的粉尘等。
[案例分析题] 活动设计题：《幼儿园教育指导纲要》指出，健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿刚入园，动手能力较差，需要充分的操作机会。请你设计一个健康教育活动，引导幼儿动手操作，培养幼儿良好的生活自理能力。
[案例分析题] 活动设计题：玩沙是幼儿最喜欢的户外游戏活动之一。清新的空气、明媚的阳光、优美的音乐，一群孩子在沙滩上自由快乐地追逐、嬉戏……好一幅儿童欢乐图！请你设计一个沙地游戏，让幼儿在玩沙的过程中，不仅可以练习各种动作，还可以让幼儿享受玩沙游戏的乐趣，体验与同伴一起创造与合作的快乐，享受大自然的美好。
[案例分析题] 活动设计题：小兔子是幼儿非常喜欢的动物之一，请你设计一个科学教育活动，让幼儿更深入地了解小兔子，并培养他们爱护动物的情感。
[单选题]教师在教学中出示实物和教具，进行示范性操作的方法是（）。A . 讨论法B . 语言法C . 演示法D . 体验法
[单选题]"萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感"，该目标属于幼儿全面发展的()。A .德育目标B .智育目标C .美育目标D .体育目标
[案例分析题] 活动设计题：请设计一个大班辨别左右方向的活动。
[案例分析题] 活动设计题：请根据以下故事写一篇活动设计：微笑森林里的动物们都是好朋友。小鸟为朋友唱歌，大象为朋友盖房子，小兔为朋友送信……小蜗牛很着急，他只能在地上慢慢地爬，别的什么也干不了。小兔走过小蜗牛的身边，小蜗牛向着小兔微笑。小兔说："小蜗牛，你的微笑真甜。"小蜗牛想："对呀，我可以对朋友们微笑。"小蜗牛又一想，"可是，怎么样让朋友们看到我的微笑呢？"小蜗牛想出了好办法。第二天，他把很多信交给小兔子。小兔子把
[单选题]为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方法。A . 实物直观B . 模象直观C . 言语直观D . 动作直观
[单选题]要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是（）。A . 适量的运动负荷原则B . 全面发展的原则C . 经常化原则D . 多样化原则
[问答题,论述题] 结合实际谈谈移情法的运用。
[单选题]大班美术活动“京剧脸谱”中有一条活动目标设计为“幼儿能说出不同京剧脸谱的颜色、样式的差异，并表达自己所喜欢的京剧脸谱”，根据幼儿园教育活动不同的目标取向，这条目标属于（）。A . 生成目标B . 行为目标C . 知识目标D . 表现目标
[单选题]下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是（）。A . 人际交往活动B . 社会环境与社会规范认知活动C . 多元文化教育活动D . 民族文化活动
[单选题]幼儿科学教育的实质是（）。A . 教师的指导B . 获取知识C . 儿童的科学探索活动D . 主动建构初级科学概念
[问答题] 简述幼儿园音乐教育的主要内容。
[案例分析题] 活动设计题：请设计一个中班科学交流讨论活动。
[案例分析题] 活动设计题：故事：母鸡萝丝去散步母鸡萝丝出门去散步，她走过院子，狐狸紧紧地跟在后面。院子的中央有一只钉耙，狐狸一脚踩在钉耙上，钉耙一下子竖起来，"啪"的一声打在狐狸的脑门上，狐狸被打得头昏眼花。母鸡继续往前走，她绕过池塘，狐狸还是紧紧地跟在后面。突然，狐狸脚下一滑，"扑通"一声，一头栽到池塘里，水花四溅，差点把狐狸淹死。母鸡继续往前走，她越过干草堆，狐狸仍然紧紧地跟在后面。眼看就要靠近母鸡了，它向前一扑，却一下子钻进了干草堆里。母鸡继续往前走，她经过
[单选题]幼儿语言实践的最佳途径是（）。A . 语言教学活动B . 早期阅读C . 听说游戏活动D . 欣赏文学作品