[单选题]大学毕业生黄丽，在找工作的过程中，遇到了很多苦恼，她表示招聘单位男士优先的用人潜规则给了她很大的打击，找不到工作，心急如焚。社会工作者针对工作中性别歧视问题在微观层面所采取的措施较为合适的是（）。A . 不断完善法律法规，建立平等就业机制。在劳动法、就业保障体系等方面进行修改、补充和完善B . 加强宣传，加大对男女平等基本国策和法律保障的宣传力度C . 针对女性开设一些自强小组，帮助女性认识到性别歧视的社会原因，增强自身的就业能力D . 呼吁社会对有性别歧视的用人单位进行谴责
[单选题]根据埃里克森对于人类发展阶段的分析，成年早期阶段面临的主要冲突是（）。A . 亲密还是孤独B . 勤奋还是自卑C . 主动还是内疚D . 同一还是混乱
[单选题]小琪最近跟父母有些矛盾，心情十分低落。她告诉社会工作者阿亮在家里她什么都不用做，父母把她照顾得无微不至，但是对她管教也十分严厉，几乎没有什么自由去培养自己的兴趣和爱好，由此可以看出其家庭教养模式是（）。A . 娇纵型B . 支配型C . 专制型D . 民主型
[单选题]小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心。按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。A . 能力B . 忠贞C . 关怀D . 智慧
[单选题]人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经常加班，工作压力感到很大，生活没有规律；同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母，这让她觉得心力交瘁，感觉烦躁不安。大兵针对这种情况在社会层面采取的措施较为合适的是（）。A . 普及更年期健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务B . 可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导C . 通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难
[单选题]人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。A . 动作发展最为迅速B . 逐渐控制自己的身体C . 行为上出现攻击行为D . 动作逐渐熟练
[单选题]下列原则中，不属于皮亚杰认知发展理论的是（）。A . 图式原则B . 同化原则C . 顺应原则D . 认识原则
[单选题]一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。A . 感知运算阶段B . 前运算阶段C . 具体运算阶段D . 形式运算阶段
[单选题]小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。A . 民主型B . 支配型C . 放任型D . 专制型
[单选题]陆先生，37岁，近期行为异常，经诊断存在人格障碍。根据精神分析的理论，陆先生产生人格障碍的可能原因是（）。A . 在童年时期被虐待B . 在五年前与妻子离C . 在两年前孩子去世D . 在一星期前与同事争吵
[单选题]（）是感知、记忆、想象力均达到成熟水平，并进入人生最佳时期。A . 婴幼儿阶段B . 青年阶段C . 中年阶段D . 老年阶段
[单选题]人类需要根据不同的标准可划分为不同的类型，以下说法正确的是（）。A . 按性质划分，人的需要可以分为生理性需要和社会性需要B . 从内容的角度来划分，人的需要可分为物质需要和精神需要C . 按人们对需要的迫切程度来划分，人的需要可分为基本需要和中介需要D . 按起源划分，人的需要可以分为生存需要和发展需要
[单选题]人在中年阶段，其心理发展的主要特征是（）。A . 认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面B . 个体的认知发展错综复杂C . 感知、记忆、想象能力均达到成熟水平D . 机械记忆能力、思维敏捷性略有下降
[单选题]王女士认为孩子应该有点特长，给孩子报了很多兴趣班，周末时间都安排得很满，而王女士的丈夫却想让孩子多点玩的时间，两人为此争吵不休。王女士家庭的教养方式是（）。A . 冲突型B . 娇纵型C . 专制型D . 支配型
[多选题] 社会工作者小翟对他的督导说：“我发现给服务对象安排活动容易，但很难改变他们的观念，因为他们已经养成习惯了。”督导说：“有些服务对象表面上看起来是这样的，但是作为社会工作者，首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境做出调整。一但他们确定了目标，就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的（）特点。A . 适应性B . 单一性C . 动态性D . 可控性E . 指向性
[单选题]青年阶段心理发展的主要特征（）。A . 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B . 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C . 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D . 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
[问答题] 世界卫生组织将流感大流行疫情分为多少级？分别如何界定？
[单选题]改革开放后，我国人民的生活水平不断提高，价值观念多元化，行为方式多元化。但是，尊老爱幼仍被视为美德，不孝敬老人仍为世人所谴责。这体现了社会环境的（）。A . 多样性B . 滞后性C . 动态性D . 稳定性
[单选题]马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论"，以下对此表述正确的是（）。A . 马斯洛认为，只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要B . 他把人的需要分为三类，即生存的需要、关系的需要和成长的需要C . 他认为某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强D . 他并不强调需要层次的顺序
[单选题]在自我意识发展的过程中，依恋被认为是一个重要的原因，在人生发展的各个阶段，形成依恋性心理的阶段是（）。A . 婴幼儿期B . 幼儿期C . 儿童早期D . 老年期
[填空题] 马斯洛认为，人类最基本的需要是（）。
[填空题] 人的发展的一个基本原则是，在任何领域的逐步发展总需要和其他领域发生密切的（）作用。
[判断题] 情绪归因理论是由兰格提出的。A . 正确B . 错误
[填空题] 一般而言，到了（）岁左右，个体的胜利机能基本上达到了完全成熟。
[填空题] 根据压力研究奠基人（）的理论，最危险的压力是那种不变的压力。
[判断题] 药物滥用指的就是日常生活中所理解的“能防治疾病，虫害等的物质”。A . 正确B . 错误
[判断题] 青春期情绪的特征之一是容易冲动、爆发快、强度大且很不稳定。A . 正确B . 错误
[填空题] 霍兰德的六种人格类型分别为：研究型；（）；现实型；艺术型；传统型；企业型。
[填空题] 在里格的辨证运算中，他认为（）是思维发展的源泉。
[判断题] 男生在演绎推理的发展上优于女生。A . 正确B . 错误