[判断题] 教师职业的最大特点是职业角色的多样化。A . 正确B . 错误
[判断题] 教师是专业人员，但是教师职业不是一种专门职业。A . 正确B . 错误
[单选题]环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）A .遗传决定论B .环境决定论C .辐和论D .发生认识论
[单选题]从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）A .影响与被影响的关系B .教育与被教育的关系C .主体与客体的关系D .权利与义务的关系
[单选题]学生受师生关系影响的主要因素是（）A .教师的态度B .教师对学生的认识C .学生对教师的认识D .学生的认知特点
[判断题] 学生有基本的权利和义务，我们必须树立正确的学生观。A . 正确B . 错误
[单选题]教师在从事教学活动时的最基本形象是（）A .道德形象B .文化形象C .人格形象D .专业形象
[判断题] 学生是学习的主体，是具有能动性的教育对象。A . 正确B . 错误
[单选题]教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）教学原则。A .系统性B .量力性C .巩固性D .直观性
[单选题]具有先进的教学理念属于教师的()A .人格培养B .学科专业素养C .教育专业素养D .职业素养
[单选题]现代教育观认为．教师在教育过程中起()作用。A .助手B .从属C .主导D .顾问
[单选题]教师的地位一般是指教师的()A .社会地位B .经济地位C .文化地位D .政治地位
[单选题]学生是教育活动的()，要发挥其主观能动性。A .内因B .客体C .外因D .主体
[多选题] 新型的师生关系要求()A .以教师为中心B .以儿童为中心C .在人格上，学生与教师是平等的D .在社会道德上，师生关系是相互促进的
[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来．不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A .教育理念知识B .崇高的职业道德C .文化学科知识D .过硬的教学基本功
[单选题]在教育活动中，教师负责组织引导学生正确的方向，采用正确的方法．获得良好的发展，这句话的意思是说()A .学生在教育活动中是被动的客体B .教师在教育活动中是被动的客体C .要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D .教师在教育活动中是不能起到主导作用
[单选题]学生享有的主要权利有()和受教育权，其中受教育权是学生最主要的枞利。A .人身权B .财产权C .教育权D .安全权
[单选题]一般来说。教师所扮演的职业角色不包括()A .朋友角色B .示范者角色C .研究者角色D .服务者角色
[单选题]《义务教育法》规定：凡年满()周岁的儿童，不分性别、民族、种族．应当入学接受规定年限的义务教育。A .四B .五C .六D .七
[问答题] 教育法律规范的种类包括哪些？简单解释每项含义。
[单选题]学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()A .遗传的相互作用B .成熟的相互作用C .环境的相互作用D .教师的相互作用
[单选题]“师道尊严”是以()为中心的传统型师生关系。A .学生B .教师C .学生与教师D .学校
[多选题] 下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利?()A .受教育的权利B .人格尊严权C .身心健康权D .隐私权与名誉权、荣誉权
[多选题] 教师劳动的笈杂性主要是由()决定的。A .工作性质B .工作任务C .教育法规D .劳动手段的特殊性
[问答题] 简述教师对学生合法权益的保护责任有哪些。
[多选题] 教师良好的教育能力体现在()A .较强的语育表达能力B .知识广博C .富有感情、有感染力D .富有个性
[单选题]由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）A .自律意识B .维权意识C .自我意识D .服务意识
[多选题] 教师的科研活动权包括()A .有权发表自己的观点B .有权决定是否参加学术团体C .有权确定科研课题的科研方法D .有权确定自己的教学内容
[单选题]一个人的生理心理发育和形成的关键时期是()A .幼儿园B .小学C .中学D .大学
[判断题] 对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。A . 正确B . 错误