[判断题] 衡量师生关系的好坏，主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。A . 正确B . 错误
[判断题] 良好师生关系的建立、维系和发展是教育教学活动取得成功的必要保证。A . 正确B . 错误
[单选题]在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）A .知识的传授者B .平等中的首席C .教学的组织者D . D.行为的示范者
[问答题] 简述教师如何才能做到依法执教。
[单选题]教师的职责和使命分别是（）A .教书育人教学科研B .教学科研教书育人C .教育教学教书育人D .教书育人教育教学
[单选题]下列不属于拔管术指征的是（）A . 病人完全清醒，呼之有明确反应B . 呼吸道通气量正常，肌张力完全恢复C . 血氧饱和度过低D . 吞咽反射、咳嗽反射恢复E . 循环功能良好
[判断题] 师生之间的心理关系对教育活动没有多大的影响。A . 正确B . 错误
[判断题] 教师的劳动对象与生产劳动的对象没有质的区别。A . 正确B . 错误
[判断题] 良好师生关系的建立只需要老师努力就可以达到。A . 正确B . 错误
[单选题]教师聘任作为教师任用的一种基本制度，不具有以下哪个特征（）A .教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为B .以平等自愿、“双向选择”为依据C .聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力D .具有制度化和规范化的特征
[判断题] 《义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受“规定年限的义务教育”。A . 正确B . 错误
[单选题]以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据（）A .儿童的身心发展具有顺序性B .儿童的身心发展具有不平衡性C .儿童的身心发展具有个别差异性D .儿童身心发展具有分化与互补的协调性
[问答题] 义务教育的含义以及推行义务教育的原因。
[问答题] 简述终身教育的思想内容及其影响。
[单选题]当代教师质量的集中体现是（）A .教师的专业素质B .教师的个性品质C .教师的个人修养D .师生关系
[判断题] 教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。A . 正确B . 错误
[判断题] 良好的师生关系只需在课堂教学活动中建立。A . 正确B . 错误
[单选题]十几岁的孩子就其身体发育来看，已经很接近成人的水平了，而其心理的成熟程度，却要比成人低得多。这体现了儿童个体发展的什么特点（）A .阶段性B .不平衡性C .顺序性D .分化与互补的协调性
[问答题] 《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人的“不良行为”和“严重不良行为”各有哪些？
[判断题] “师道尊严”是以教师为中心的传统型师生关系，自18世纪以后出现以儿童中心的师生关系模式。A . 正确B . 错误
[判断题] 我国教师专业化是一个需要不断发展和深化的过程。A . 正确B . 错误
[单选题]下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）A .秧田式B .圆桌式C .马蹄形D . D.蜂巢式
[问答题] 取得教师资格的条件有哪些？
[判断题] 学生享有的主要权利有人身权和受教育权，其中受教育权是学生最主要的权利。A . 正确B . 错误
[判断题] 师生关系从本质上是一种人—人关系。A . 正确B . 错误
[判断题] 教师经济地位的提高是提高教师职业社会地位的前提。A . 正确B . 错误
[判断题] 教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和理性信念是教育理念。A . 正确B . 错误
[单选题]教师对学生的热爱，从内容上看，在较低层次上，是指教师对学生的（）A .亲近感B .理解感C .尊重感D .期待感
[判断题] 教师职业的最大特点在于职业的专业化。A . 正确B . 错误
[判断题] 教师的专业素养包括教师的学科专业素养和教育专业素养。A . 正确B . 错误