[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，女性，35岁，教师。案例介绍：求助者是市级模范教师，十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班
[多选题]艾根主张的表达尊重的态度包括（）。A.看到求助者的发展潜力B.承诺与求助者共同努力C.相信求助者有自我导向的潜力D.相信求助者能够做出改变
[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。案例介绍：求助者原是某部局长，由于年龄的原因，半年前改任非领导职务。原来每天非
[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。案例介绍：求助者主诉，近一年来失眠，体虚，帕冷，爱出汗，两腿发软。浑身无力’
[多选题]根据下面资料，回答下题一般资料：女，35岁，已婚，大专，教师，经济状况良好。求助者自述：近三个月来一直处于情绪低落状态，经常感到委屈，有时独自流泪，认
[单选题]许又新教授提出的诊断恐怖症的标准不包括（）。A.害怕与处境不相称B.伴有显著的植物神经功能障碍C.对所怕处境的回避D.间接造成社会功能受损
[单选题]在MMPI全答“否定”模式中，L、F、K三个效度量表分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。A.“神经症”B.“装好”C.“精神病”D.
[单选题]根据下面资料，回答下题一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛.失眠四个多月。案例介绍：求助者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做
[单选题]具有C类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。A.容易把心理问题转化为许多躯体不适B.对治疗缺乏动机，长期处于低效率状态C.有长期的过分的
[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，女性，26岁，四川地震灾区某校教师。案例介绍：求助者所在学校的两座教学楼在地震中倒塌，所幸当时正是当地午休时间
[单选题]求助者：王某，男性，20岁，某职业技术学院二年级学生，因担心别人害自己而多次从学校逃跑，由家长送到心理咨询中心。案例介绍：王某近几个月来经常缺课，成绩
[单选题]患者对自己以往的言行过分关心、内疚和悔恨，就表明其在BPRS评定中存在（）。A.心境抑郁B.紧张C.罪恶观念D.情感交流障碍
[单选题]求助者：女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者在外地上学，有次给家里打电话时，听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了。从此开始担心，如果自己不在父母
[多选题]关于MMPI-2的注意事项，下列表述中正确的有（）。A.不要空题太多B.测验必须一次完成C.一般以目前情况为准进行答题D.尽量争取被试者的合作
[多选题]求助者：女性，19岁，大学一年级学生。案例介绍：求助者在外地上学，有次给家里打电话时，听见母亲的咳嗽声，知道母亲感冒了。从此开始担心，如果自己不在父母
[多选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性，24岁，无业。案例介绍：求助者兴趣广泛，两年前大学毕业，找了几家单位都不理想，不是路远，就是挣得少，索性
[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。案例介绍：求助者所在公司平时业务繁多，人际关系复杂，他需花大量时间处理工作与人际关
[多选题]根据下面资料，回答下题下面是某求助者MMPI-2的测验结果：多选：在以下评定误差中，因缩小分数分布范围而降低评定的信度和效度的包括（ ）。A.逻辑误
[多选题]求助者：男性，18岁，职业高中学生。案例介绍：求助者在初中时就常有自杀的想法，但没采取过行动。上职高后，曾有一次走在桥上，想往河里跳，被同伴拉住。半年
[多选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。案例介绍：求助者所在公司平时业务繁多，人际关系复杂，他需花大量时间处理工作与人际关
[单选题]根据下面资料，回答下题一般资料：求助者，女，40岁，已婚，职员。焦虑不安，伴头痛.失眠四个多月。案例介绍：求助者在一家公司工作了十余年。前几年生意好做
[单选题]一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同，言语智商的增加量通常为（）分，而操作量表的增加量通常为9.5分。A.3.5B.6.5C.8.5
[多选题]CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。A.评价和识别认知问题高危儿童B.评价和识别情绪问题高危儿童C.评价和识别行为问题高危儿童
[单选题]求助者：一对夫妇，均是公务员，为儿子前来咨询。案例介绍：儿子15岁，初中三年级学生，从小比较听话，遵守纪律，聪明，平时的学习成绩优秀。但上初三后迷上网
[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性。45岁，公司业务经理。案例介绍：求助者所在公司平时业务繁多，人际关系复杂，他需花大量时间处理工作与人际关
[多选题]根据下面资料，回答下题一般资料：求助者，女，33岁，教师。案例介绍：求助者聪明漂亮，科研能力强，工作勤奋，人际关系好，深受领导和同事的好评。求助者与丈
[单选题]建构焦虑等级表是（）。A.对引发求助者特定焦虑的刺激因素归纳整理B.对焦虑水平进行评估C.对焦虑情境进行确定D.对焦虑症进行诊断
[多选题]根据下面资料，回答下题一般资料：求助者，女性，34岁，自由职业。案例介绍：求助者因与女儿发生矛盾，两个多月以来烦躁.易怒，精神痛苦难以自行解脱，主动前
[多选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得
[单选题]根据以下材料，回答下题一般资料：求助者，男性，45岁，大学本科，公司经理。案例介绍：求助者主诉，近一年来失眠，体虚，帕冷，爱出汗，两腿发软。浑身无力’