[单选题]下列哪项不属于基础护理技术（）A .测体温B .输血C .心电监护D . D.洗胃E .口腔护理
[多选题] 对健康教育的描述正确的是（）A . 是指与人健康有关的信息B . 是健康传播者传递的内容C . 泛指一切有关人的身体、心理、社会适应能力的知识、技术、观念和行为模式D . 直接影响传播效果E . 具有科学性和指导性的特点
[多选题] 危害健康的行为有（）A . A型行为B . C型行为C . 不良生活习惯D . 不良疾病行为E . 日常危害健康行为
[单选题]谈话时最重要的一个技巧是（）A . 尊重对方B . 力求说普通话C . 语言通俗易懂D . 说话内容简单明确E . 及时取得反馈
[单选题]下列不属于危害健康行为的是（）A . 日常危害健康行为B . 致病性行为模式C . 不良疾病行为D . 高危险行为E . 避免有害环境行为
[多选题] 目标管理的缺点有（）A .目标管理理论尚未普及宣传B .适当的目标不易确定C .目标一般是短期的，而与长期目标脱节D . D.不灵活E .完成结果不易评价
[多选题] 激发建设性冲突的技术有（）A . 重新构建组织B . 运用沟通C . 引进外部成员D . 任命一名批评家E . 奖励冲突回避者
[单选题]对于全面质量管理的含义描述正确的是（）A . 强烈地关注患者B . 持续不断地评估C . 改进组织中每项工作的质量D . 长久的度量E . 向顾客授权
[多选题] 不良生活方式具备哪些特点（）A .潜伏期短B .特异性强C .协调作用强D . D.变易性大E .广泛存在
[单选题]护理健康教育学研究的对象是（）A .医院B .社区C .特进人群D . D.病人、家属、护士E .健康人
[单选题]某村地理位置偏僻，全村80%是文盲和半文盲，15%的家庭拥有黑白电视机，家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知，但村里有时停电；村里有一所民办小学，共有十几个小学生，根据传播策略选择的可及性原则，该村的传播媒介应以（）A . 电视为主B . 黑板报为主C . 有线广播为主D . 小学的健康教育课为主E . 小册子、小报为主
[多选题] 下列属于分部制组织结构优点的是（）A .有利于高层管理者集中精力搞好全局及战略决策B .有利于发挥事业部管理的主动权C .职能机构重叠D . D.分权不当容易导致各分部闹独立，损伤组织整体利益E .各分部横向联系和协调较难
[单选题]沟通需要反馈，其反馈机制是（）A . 提问B . 倾听C . 重复D . 澄清E . 使用附加语
[单选题]《医疗事故管理条例》将医疗事故分为（）A .2级B .3级C .4级D . D.5级E .6级
[单选题]内在的健康行为不包括（）A . 情绪愉快B . 关系和谐C . 不吸烟、不酗酒D . 自知之明E . 适应环境
[多选题] 属于护理成本管理的是（）A .制定护士工作标准B .开展护理服务成本核算C .进行护理成本-效益分析D . D.进行实时动态成本监测与控制E .床日成本核算
[单选题]下列哪一项属于个人与群众之间的传播（）A . 授课，报告，交流B . 授课，报告，讲座C . 授课，报告，会谈D . 授课，报告，讨论E . 以上都不对
[多选题] 下列属于影响人类行为环境因素的有（）A .学校的教育B .父母的遗传C .家庭的经济状况D . D.意外事件E .风俗习惯
[单选题]某护士在病人及家属面前说话不注意语气与形象而引起的护理缺陷属于（）A .护理管理不善造成的缺陷B .违反护理规范、常规所造成的缺陷C .执行医嘱不当所造成的缺陷D . D.工作不认真、缺乏责任感造成的缺陷E .护士培训工作不到位造成的缺陷
[单选题]某单位为了改善员工的健康状况，每天上午10点都做工间操，这属于（）A .自我控制B .个人行为C .团体健康相关行为D . D.疾病相关行为E .内隐行为
[单选题]护士在健康教育中的角色是（）A . 教育者、组织者B . 计划者、实施者C . 教育者、组织者、评价者D . 教育者、计划者、实施者E . 教育者、组织者、实施者、协调者
[多选题] 下列属于护理组织文化的显性内容的是（）A . 工作环境B . 组织制度C . 价值观念D . 组织形象E . 道德规范
[单选题]某医院造成患者轻度残疾、器官组织损伤导致一般功能障碍的是（）A . 一级医疗事故B . 二级医疗事故C . 三级医疗事故D . 四级医疗事故E . 五级医疗事故
[单选题]某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施属于（）A . 脱敏法B . 厌恶法C . 示范法D . 强化法E . 消除法
[单选题]按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）A .学校健康教育B .社区健康教育C .心理健康教育D . D.患者健康教育E .职业人群健康教育
[单选题]根据行为改变阶段理论，当行为改变处于第一阶段（没有准备阶段）时，相应的干预策略是（）A . 提供方法，鼓励尝试B . 激发动机，支持鼓励C . 继续支持，不断强化D . 环境支持，预防复发E . 提供信息，提高认识
[多选题] 健康促进的领域包括（）A .制定促进健康的公共政策B .创造支持性环境C .加强社区行动D . D.发展个人技能E .调整卫生服务方向
[多选题] 下列哪些属于组织结构设计的基本原则（）A .统一指挥的原则B .专业化分工与协作的原则C .管理幅度的原则D . D.职责与权限相应的原则E .稳定性与适应性相结合的原则
[单选题]下列哪一项不属于过程评价（）A . 评价计划的结果B . 监测计划各项工作的进展C . 评价计划实施的质量D . 评价工作人员工作情况E . 评价计划实施情况
[单选题]在健康教育效应评价过程中，社会支持属于（）A . 倾向因素B . 促成因素C . 强化因素D . 环境因素E . 行为因素