护理学总论综合题库

[单选题]造成下呼吸道内源性感染的最主要的原因是（）A . 多重耐药菌感染B . 微生物的感染C . 污染的呼吸器械D . 污染的病房环境E . 患有下呼吸道感染的医务人员

[单选题]在护理工作中，最高层次的道德情感是（）A . 事业感B . 荣誉感C . 同情感D . 责任感E . 真诚感

[单选题]健康促进的概念是（）A . 提高生活质量B . 一种综合策略C . 改善自身健康D . 疾病预防E . 履行健康责任

[单选题]实现控制工作依据的是（）A . 预算B . 组织文化C . 管理D . 决策E . 计划

[多选题] 人类行为发展可分为哪几个阶段（）A .被动发展阶段B .主动发展阶段C .独立发展阶段D . D.自主发展阶段E .巩固发展阶段

[单选题]急救物品完好率在护理质量管理中属于（）A .要素质量B .环节质量C .终末质量D . D.过程质量E .行为质量

[多选题] 下列属于标准化的表现形式的是（）A . 一体化B . 规格化C . 系列化D . 规范化E . 统一化

[单选题]常用的质量评价同级方法不包括（）A .反馈图B .分层法C .调查表法D . D.排列图法E .控制图

[多选题] 属于基础护理管理主要措施的是（）A .加强教育B .人性化管理C .加强检查和监督D . D.加强护士培训E .遵守无菌原则

[单选题]以估测目标人群的生活质量为起点，评估他们的需求和影响其生活质量的主要问题的方法称为（）A . 流行病学诊断B . 社会诊断C . 定性诊断D . 教育诊断E . 组织诊断

[多选题] 聆听的原则包括（）A .专心B .移情C .客观D . D.完整E .主观

[单选题]下列哪一项不是选择传播媒介的原则（）A .保证效果原则B .针对性原则C .速度快原则D . D.可及性原则E .以上都不对

[单选题]“知信行”理论中，“知”、“信”、“行”三者之间的关系是（）A . "知"（知识和学习）是基础、"信"（正确的信念与积极的态度）是动力、"行"（行为改变）是目标B . "知"是目标、"信"是基础、"行"是动力C . "知"是目标、"信"是动力、"行"是基础D . "知"是动力、"信&quo

[单选题]健康相关行为是指（）A . 个体与健康有关的行为B . 个体与健康和疾病有关的行为C . 个体或群体与健康有关的行为D . 个体或群体与健康和疾病有关的行为E . 个体或群体与健康或疾病有关的行为

[单选题]一吸烟45岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是，怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是（）A . 知-信-行理论模式B . 价值期望理论模式C . 强化理论模式D . 健康信念模式E . 行为转变阶段理论模式

[多选题] 属于处理冲突方法的是（）A .教育B .推延C .转移目标D . D.明确共同的组织目标E .设立意见箱，建立投诉系统

[多选题] ABC时间管理法的核心是（）A . 抓住主要问题B . 解决主要矛盾C . 保证重点工作D . 兼顾全面E . 提高工作效率

[单选题]关于健康教育与健康促进的关系的叙述，正确的是（）A . 健康促进是健康教育的核心内容B . 健康教育是健康促进发展的结果C . 健康教育包括了疾病预防和健康促进两大内容D . 健康教育是健康促进的核心和基础E . 健康教育是健康促进的深化与发展

[多选题] 在健康相关行为改变的理论中，知信行模式的内容包括（）A .信息B .知识和学习C .信念和态度D . D.行为改变E .增进健康

[多选题] 在健康信念模式中，健康行为的采纳与哪些因素有关（）A .对疾病威胁的认识B .对健康行为益处的认知C .对健康行为障碍的认知D . D.社会人口学因素E .提示因素

[多选题] 健康教育的主要目的是（）A .预防疾病B .消除或减轻影响健康的危险因素C .普及一般卫生知识D . D.提高生活质量E .促进健康

[单选题]关于卫生宣传与健康教育的关系的叙述，正确的是（）A .卫生宣传是健康教育的核心B .卫生宣传比健康教育更能体现卫生事业的性质C .健康教育是卫生宣传在功能和内容上的拓展和深化D . D.健康教育是卫生宣传的重要内容和手段E .健康教育要实现行为目标，不必依靠卫生宣传

[多选题] 属于基础护理管理的内容的是（）A .给氧B .吸痰C .床单位的准备D . D.骨折固定E .电除颤

[单选题]健康传播效果中的最高层次是（）A . 知晓健康信息B . 健康信念认同C . 态度向有利于健康转变D . 采纳健康的行为和生活方式E . 以上都不对

[多选题] 医院护理人员排班原则有（）A . 保持各班工作量均衡B . 人员结构合理原则C . 科学客观原则D . 公平原则E . 满足需要原则

[单选题]下列哪些是效应评价的内容（）A . 人群的参与度B . 传播材料的预实验C . 行为影响因素的变化评估D . 传播媒体的评估E . 人群健康需求评估

[单选题]临床护理活动的基础质量评价，主要着眼于评价执行护理工作的（）A . 基本条件B . 环境条件C . 仪器设备D . 护理人员素质E . 规章制度

[多选题] 医院的功能包括（）A . 医疗B . 教学C . 科研D . 预防保健和社区卫生服务E . 保险服务

[单选题]某大学开展健康教育课程，每次上课前，老师都要提出一个问题，要求学生立即作出回答，这种方法属于（）A . 头脑风暴法B . 角色扮演法C . 小组讨论法D . 案例分析法E . 以上都不是

[多选题] 下列属于会议目的的是（）A . 交流信息B . 做出决策C . 发现问题D . 给予指导E . 解决问题