[单选题]（）理论是把教育看做信息，着重研究在劳动力市场上雇主是怎样挑选工人的。A . 社会化理论B . 筛选假设理论C . 劳动力市场划分理论D . 人力资本理论评析
[单选题]在教育投资比例指标中，教育投资占国民生产总值的比例是（）A . 静态指标B . 动态指标C . 富态指标D . 势态指标
[判断题] 社会团体捐助是我国教育投资的主要来源。A . 正确B . 错误
[多选题] 教育经济效率主要包括（）A . 财力利用效率构成B . 学生资源利用效率构成C . 人力资源利用效率构成D . 物力资源利用效率构成
[判断题] 教育的首要功能是培养人才。A . 正确B . 错误
[多选题] 确定教育投资比例应遵循（）原则。A . 增长原则B . 超前增长原则C . 减缓与稳定原则D . 弹性系数原则
[多选题] 教育经济学的学科发展经历了（）阶段。A . 萌芽B . 初步形成C . 发展D . 成熟
[判断题] 教育与经济社会发展之间没有直接关联。A . 正确B . 错误
[判断题] 教育行政管理体制主要包括决策体制、组织管理体制等，其主要任务是教育资本配备，特别是人事管理和计划财务管理。A . 正确B . 错误
[多选题] 教育结构包括（）内容。A . 教育人力结构B . 教育投资结构C . 教育级别结构D . 教育类别结构
[多选题] 影响教育投资比例的因素有（）A . 经济因素B . 人口因素C . 科学技术因素D . 政治因素
[单选题]根据联合国教科文组织1985年《统计年鉴》，1983年发展中国家教育投资占国民生产总值的比例平均为（）A . 4％B . 5％C . 6％D . 7％
[单选题]提出教育经济效率计量的实用性指标体系的我国学者是（）A . 刘道玉B . 韩礼C . 厉以宁D . 文达
[多选题] 计量教育经济效益的主要指标有（）A . 教育纯收益B . 教育收益率C . 教育对国民收入的贡献D . 教育对劳动生产率的贡献E . 教育对个人收入的贡献
[多选题] 调节教育供求矛盾的方法有（）A . 政府调节B . 个人调节C . 市场调节D . 政府与市场调节相结合
[单选题]一个国家的教育供给，主要依靠（）A . 社会对教育的认识和态度B . 国家经济实力C . 国家财政制度向教育倾斜D . 教育资源的合理配置
[多选题] 我国教育体制实行（）多渠道筹集投资的方针。A . 国家财政拨款、社会团体捐助B . 劳动群众投资C . 国际投资
[判断题] 20世纪80时代，发达国家取消对海外留学生的学费优惠措施标志教育服务国际交流重点从单纯的援助合作向以营利为主要目的的贸易活动转变。A . 正确B . 错误
[判断题] 教育结构直接影响着劳动力的结构水平。A . 正确B . 错误
[多选题] 学校资产经营模式主要包括（）A . 学校品牌经营B . 有型资产经营C . 无形资产经营D . 人力资产经营
[判断题] 教育消费中的盲目性是我国当前城镇居民教育消费中存在的一个重要问题。A . 正确B . 错误
[多选题] 教育经济学研究的具体方法有（）A . 经济分析法B . 教育研究法C . 比较研究法D . 概算法
[多选题] 人力资本产权由（）构成。A . 人力资本产权权能B . 人力资本产权权益C . 人力资本产权要素D . 人力资本产权权责
[单选题]（）是整个企业人力资本股权化的重要部分。A . 经理层持股B . 员工持股C . 公司上市D . 企业并购
[单选题]高等教育的生均成本随学校规模的扩大和学生教师比的提高而（）A . 呈下降趋势B . 呈上升趋势C . 呈稳定趋势来源D . 呈起伏趋势
[单选题]决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（）A . 教育个人收益B . 教育经济效率C . 教育社会效益D . 教育经济投资经济效益
[单选题]西方经济学中，用于计量各种因素在经济增长中作用的反事实度量法，最早运用于（）A . 法国B . 德国C . 英国D . 美国
[单选题]劳动力的劳动复杂程度与它的教育费用之间的关系是（）A . 反比例关系B . 正比例关系C . 正弦比例关系D . 余弦比例关系
[单选题]我国中等职业技术教育培养的毕业生去向主要是（）A . 升学B . 就业C . 科研D . 管理