[单选题]一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是（）A.政治经济制度B.社会生产力水平C.社会文明程度D.学校教育制度
[单选题]教师在基本要求一致的前提下针对每个学生的具体情况实施教学，这是由（）原则决定的。A.传授知识与发展能力相统一B.教师主导作用与学生主体性相结合C.科学
[多选题]教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。A.耐心B.个性C.平等D.个体差异
[单选题]发生在18世纪前后的形式教育和实质教育的争论其实质是关于（）的论争。A.知识与能力B.直接经验与间接经验C.分科与综合D.知识与思想
[单选题]在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的四个问题被称为（）。A.杜威原理B.泰勒原理C.斯宾塞原理D.赫尔巴特原理
[单选题]（）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标
[单选题]孔子的教育思想集中地反映在（）中。A.《学记》B.《大学》C.《论语》D.《中庸》
[单选题]作为一门学科规范教育学，通常以赫尔巴特的（）为标志：A.《大教学论》B.《民主主义与教育》C.《普通教育学》D.《爱弥儿》
[单选题]通过设计道德两难问题，并在道德讨论中采用“引入性提问”和“深入性提问”的道德教育模式是（）。A.体谅模式B.社会效仿模式C.活动模式D.认知模式
[单选题]下面的（）不是信息技术与历史课程的整合方法。A.创设历史情境B.提供多种通道信息，培养学生的历史思维能力C.模拟历史人物或历史事件D.模拟占据空间广的
[单选题]教师根据一定的目的要求，采用一定的手段措施，带领班级学生，对班级中各种资源进行计划、组织、协调、控制以实现教育目标的组织活动过程是（）。A.教学B.德
[单选题]最古老也是应用最广、最普遍的教学方法是（）。A.讨论法B.谈话法C.讲授法D.实践法
[单选题]斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的（）。[湖北省2008年上半年真题]A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
[单选题]反映了学生在群体中的地位的测验是（）。A.学能测验B.成就测验C.常模参照测验D.标准参照测验
[单选题]课业及其进程是指（）A.课表B.课程C.教程D.学期
[单选题]德育的实施渠道或形式就是德育的（）。A.方法B.手段C.内容D.途径
[单选题]将传统的他控式管理方式转变为强调自我自控的管理方式，以一种自我管理为中心的管理，更好地调动被管理者的积极性，是班级管理哪种模式的核心理论？（）A.常规
[多选题]当代教育发展的趋势（）。A.全民化B.终身化C.民主化D.现代化
[判断题]教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论.方法和规律。（）A.对B.错
[单选题]实质教育论认为教学的主要任务是（）A.发展智力B.培养思想品德C.传授知识D.发展个性
[多选题]语言能够影响人的（）A.人际交往B.认知C.自我调节行为D.社会化
[多选题]以语言为主的教学方法有（）。A.讲授法B.谈话法C.演示法D.讨论法E.实验法
[多选题]现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性E.终身性和未来性
[单选题]下列（）不是学生文化的成因。A.学生个人身心特征B.同伴群体影响C.师生交互作用D.学校影响
[单选题]到二十世纪（）年代以来，可持续发展观念在世界范围内广泛地得以传播，并成为世界上大多数国家制定社会发展战略的指导思想。A.60B.70C.80D.90
[单选题]注重发展学生知识与能力，开阔学生知识视野，发展学生不同特殊能力的课程是（）A.基础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.发展型课程
[多选题]以下属于个性倾向性范畴的是（）A.需要B.气质C.动机D.能力E.兴趣
[单选题]下列哪一种做法不利于教育发挥促进／L童发展的主导作用？（）。A.教育在成熟的基础上引导发展B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展C.教育始终要顺应
[单选题]（）提出的教育目的包括军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育五项内容。A.林则徐B.张之洞C.梁启超D.蔡元培
[多选题]个体身心发展的一般规律（）。A.具有一定的顺序性和阶段性B.发展速度的不均衡性C.身心发展具有稳定性和可变性D.身心发展具有差异性