[多选题] 时间管理策略包括什么？（）A . 锁定目标焦点B . 分清轻重缓急C . 坚持记写日志D . 坚持一事一毕E . 避免透支时间F . 避免任何干扰的因素G . 培养快速节奏H . 善用省时工具
[多选题] 沟通用语注意以下哪几个方面？（）A . 尽量简明扼要B . 用语不要过多重叠C . 同样的用语不要反复使用D . 重点要点可以多说几句E . 要避免回头禅F . 避免使用粗俗的词G . 不要滥用术语
[多选题] 下列方法属于艺术陶冶法的有哪些？（）A . 坚持晨练B . 观看健康的影视作品C . 阅读优秀的报刊、图书D . 欣赏优美的绘画、雕塑E . 聆听美妙的音乐
[多选题] 心理学家指出，要培养青少年良好的性格特征，必须做到以下哪几点？（）A . 自信B . 自恋C . 自知D . 自爱E . 自尊F . 自强
[多选题] 帮助孩子改掉写作业慢的有效方法有哪些？（）A . 培养孩子独立解决问题的能力B . 帮助孩子养成认真及时完成作业的习惯C . 给孩子一个安静的学习环境D . 给孩子限定写作业的时间
[问答题] 哪些因素导致学习障碍？
[多选题] 自然后果惩罚法注意事项有哪些？（）A . 最关键的是家长要能舍得孩子受苦B . 要注意伴以说服教育，不要只靠自然后果惩罚，要让孩子知道为什么受惩罚，错在什么地方，为什么错了，今后怎么办等等C . 要注意孩子的安全D . 要有实效性E . 要经常运用
[多选题] 对孩子的早期教育要顺应其成长规律，坚持哪几项原则？（）A . 具体性B . 连续性C . 及时性D . 兴趣性
[多选题] 消极批评的行为有哪几种？（）A . 辱骂攻击式B . 严刑逼供式C . 情绪发泄式D . 唠叨抱怨式E . 故意冷落式F . 命令威胁式G . 完美挑剔式
[多选题] 客观评价法包括哪些内容？（）A . 赞许B . 表扬C . 训斥D . 奖赏E . 批评F . 惩罚G . 呵护
[多选题] 运用奖励法要注意哪些？（）A . 要明确奖励的目的B . 奖励要公正合理C.符合实际C . 奖励要让孩子满意D . 奖励要适当E . 要恰如其分
[多选题] 家庭教育就是家长有意在日常生活中，通过哪几种方式，对子女施以一定教育影响，继而家庭成员彼此相互影响的一种的社会活动？（）A . 身传言教B . 生活方式C . 情感D . 交流E . 互相影响
[问答题] 孩子任性的心理因素主要有哪些？
[多选题] 补偿型投射的行为特点是什么？（）A . 心理上——补偿B . 行为上——压力C . 行为上——施压
[多选题] 自我教育法的具体内容和方法有哪些？（）A . 自我激励B . 自我认识C . 自我评价D . 自我肯定E . 自我反省
[多选题] 家校合作的模式有哪些？（）A . 以校为本B . 以家为本C . 以人文本
[问答题] 吃哪些类别的食物对孩子的大脑发育更有效
[问答题] 未成年人有哪些权利？
[多选题] 指导孩子履行自己的权利，要做到哪几点？（）A . 家长要学会放权B . 家长要规避侵权C . 孩子要学会掌权D . 家长要学会授权E . 孩子要学会维权
[多选题] 说教者的角色是什么？（）A . 引导者角色B . 道德家角色C . 教育者角色D . 说服者角色E . 唠叨者角色
[多选题] 家访有哪种形式？（）A . 常规性家访B . 个别性家访C . 重点家访
[多选题] 批评只用三句话，包括哪几句？（）A . 指出孩子做错了什么事B . 问孩子为什么要这样做C . 指出这件事的后果，以及我们对这件事的感受：不高兴，很生气，生气极了。以及这件事造成的不良后果D . 告诉孩子，虽然你犯了错，但改正了就好。虽然你的行为是错的，是我们不喜欢的，但是你本人我们是非常爱你的
[多选题] 现代家校结合的几大核心是什么？（）A . 核心一：把家庭教育更好地交还给广大家长B . 核心二：唤醒和引领家长参与到家庭教育中C . 核心二：激励了广大家长学习运用家庭教育D . 核心三：家长真正成为学校育人的合作伙伴
[多选题] 孩子的攻击性行为有哪些？（）A . 工具性攻击B . 身体攻击C . 言语攻击D . 间接攻击E . 他人驱动的攻击F . 无原因的攻击G . 反应型攻击H . 主动型攻击
[多选题] 育人恶性事件的几个级别是什么？（）A . 最低级的是孩子经常离家出走B . 第二级的是孩子品德偏差严重C . 第三级的是孩子实施自杀行为D . 第四级的是孩子杀他甚至父母E . 第五级别是孩子由杀一人到几人
[问答题] 什么才是真正的健康？世界卫生组织对健康的定义是什么？
[多选题] 指导孩子合理消费方法有哪些？（）A . 家庭理财一本帐B . 个人消费一张表C . 家庭奖励一基金D . 投资理财一账号E . 废物利用一方案
[多选题] 在执行说服教育法时，有些孩子根本不听，这其中可能的原因有哪些？（）A . 亲子之间关系不融洽，孩子与家长有隔阂B . 家长提出问有针对性，让孩子恐惧C . 家长抓问题抓得不准，孩子不服气D . 家长本人身教不好，说得再好听，孩子也不信