[单选题,A2型题,A1/A2型题] 有关偏执型人格障碍的说法，哪项不对（）A . 对挫折与拒绝过分敏感B . 容易长久地记仇C . 情感冷漠D . 容易与人发生争辩、对抗E . 经常无端怀疑别人要伤害、欺骗或利用自己
[单选题,共用题干题] 男性，19岁，大学新生。患者自幼父母溺爱，从未离开过父母，生活自理能力较差。2012年远离家乡去某大学就读。入学初期，患者生活自理能力差，军训时动作慢。约2周后，患者哭着给家人打电话，说不想读书了，要求转学回家乡。经家人及辅导员劝说后勉强坚持学习，但同学发现患者经常不吃早餐，喜欢卧床。不修边幅，活动减少，不与人交谈，有时旷课，有时独自流泪。检查发现，患者交谈切题，自诉心情不好，不想学习，诉饭菜不好吃，住房条件又不好，因此想回家，想父母。觉得注意力难以集中，头脑昏昏沉沉。食欲差。诉从
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 男，39岁，工程师。近半年常半夜加班，逐渐出现容易疲劳，注意力不集中，记忆力差，头脑迟钝，肌肉紧张而不能松弛，爱发火，有时感觉头痛、乏力，睡眠差。躯体检查无异常。最可能的诊断是（）A . 抑郁症B . 焦虑症C . 恐惧症D . 强迫症E . 神经衰弱
[单选题,B1型题] 根据病人的问题、人格特点、对治疗的期望等有了一定了解之后，使其对治疗过程的性质、条件、可能的努力方向、局限性和可能达到的目标有一定的了解（）A . 引导技术B . 构架技术C . 安慰和承诺技术D . 情感反映技术E . 暗示技术
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下哪项不是适应障碍的特征（）A . 应激源常为日常生活中的事件B . 适应能力不良的个体易患C . 部分病人可以表现为品行障碍D . 症状以情绪障碍为主E . 应激因素消除后，症状持续6个月以上
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者男性，25岁。经常感到自卑，缺乏自信，总认为自己不如别人，在与人交往时感到不适、紧张和不容易放松，害怕被别人注意，在社交场合和工作时常常表现安静和不敢张扬以免引起别人注意；害怕别人赞成、批评或拒绝，担心自己说什么，别人都会认为是错的；不愿意参加集体活动，认为自己社交笨拙，没有吸引力。因为害怕批评、得不到赞同或被拒绝，他常常回避明显需要与人接触的工作或学习。最可能的诊断是（）A . 偏执型人格障碍B . 边缘型人格障碍C . 强迫型人格障碍D . 分裂型人格障碍E
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项不是急性应激障碍的临床特点（）A . 临床表现与应激事件密切相关B . 残留人格方面的缺陷C . 精神运动性兴奋或抑制D . 病情恢复后，精神状态正常E . 经过适当的治疗，预后良好
[单选题,共用题干题] 女性病人，23岁。周末搭乘男友摩托郊游后返城，途中遭遇车祸，双双被送进医院。其男友不治身亡，而病人本人受轻伤。正在给病人包扎伤口时，病人突然大哭大叫，扯掉绑带，赤脚往诊室外冲，口中不停呼唤男友的名字，行为冲动，表情恐惧。一年后随访该病人，家人反映病人性格有改变，无故发脾气，不喜欢外出，沉默寡言。睡眠差，有几次听到病人从睡梦中惊醒。不敢坐摩托车，甚至听到汽车的喇叭声也表现恐惧害怕。此病人可诊断为（）A .创伤后应激障碍B . 适应障碍C . 抑郁症D . 恐惧症E . 精神分裂症
[单选题,B1型题] 治疗师在形成的信任关系的基础上，逐渐使对方的情绪和身体放松，批判性逐渐削弱，使患者的思流受到诱导（）A . 引导技术B . 构架技术C . 安慰和承诺技术D . 情感反映技术E . 暗示技术
[单选题,B1型题] 与胆碱能受体阻断有关的不良反应是（）A . 直立性低血压B . 高催乳素血症C . 过度镇静和体重增加D . 视物模糊E . 急性肌张力障碍
[单选题,A4型题,A3/A4型题] 某男，44岁，会计。自诉反复出现感到工作吃力，思考困难，脾气大，伴头痛失眠等20年来诊。症状时轻时重。患者自觉工作后记忆力下降明显，思考问题吃力，脑子不清晰，做事情不能持久。工作效率低，精神疲乏，力不从心。自述心情尚可，无胸闷心慌。症状时重时轻，每遇不快之事上述症状加重、失眠，如遇喜事，则症状消失或明显减轻。此患者最可能的诊断（）A .抑郁障碍B . 广泛性焦虑障碍C . 神经衰弱D . 早期精神分裂症E . 癔病
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列对儿童孤独症的描述，哪项不对（）A . 喜欢玩耍非玩具性物品B . 容易分清人与人之间的亲疏关系C . 固执的要求日常活动程序不变D . 关注玩具的非主要特征E . 可有重复刻板动作
[单选题,B1型题] 对催乳素水平影响最明显的是（）A . 奥氮平B . 喹硫平C . 利培酮D . 阿立哌唑E . 齐拉西酮
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列关于中度精神发育迟滞的描述中正确的是（）A . 智商在20以下B . 成年后心理年龄可达6～9岁C . 完全没有语言能力D . 可伴脑部损害或躯体畸形E . 生活不能自理
[单选题,B1型题] Heller综合征不同于典型孤独征的特点是（）A . 无明显的语言和智能障碍B . 起病后各种能力迅速倒退C . 神经系统症状和体征突出D . 存在幻觉、妄想E . 存在明显的活动过度和注意缺陷
[单选题,B1型题] 患儿9岁，诊断为“注意缺陷多动障碍”，治疗可选择（）A . 托莫西汀B . 舍曲林C . 教育与训练D . 氟哌啶醇E . 利培酮
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 男性，9岁，小学3年级。1年半前无原因出现无法克制的喉部屏气声，持续3个月后自行缓解。缓解1个月后，开始出现不自主扭颈、耸肩、点头和双眼上翻，喉部屏气声，有时发出叫喊声。病情时好时坏，但几乎每天都有上述症状，在课堂上也无法克制，紧张或别人关注时发生频率明显增加。最可能的诊断是（）A . 癔症B . 短暂性抽动障碍C . 慢性运动或发声抽动障碍D . 品行障碍E . Tourette综合征
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在Tourette综合征中，一般首发症状为（）A . 秽语症B . 简单运动抽动C . 复杂运动抽动D . 发声抽动E . 躯体抖动
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列关于分离性焦虑障碍临床表现的描述中不正确的是（）A . 多起病于6岁以后B . 过分担心依恋对象受到伤害或一去不回C . 过分担心依恋对象不在时自己会出现意外D . 与依恋对象分离时可出现头痛等躯体症状E . 与依恋对象分离时出现过度的情绪反应
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下不属于注意缺陷与多动障碍主要临床表现的是（）A . 注意集中困难B . 言语发育延迟C . 任性冲动，情绪不稳D . 学习困难E . 活动过度
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 以下关于中枢兴奋药的使用中哪项正确（）A . 周末不需用药B . 需要终生服药C . 应在晚上服用D . 可以用于合并抽动障碍者E . 6岁以上患者适用
[单选题,B1型题] 轻度精神发育迟滞的智商范围是（）A . 70～90B . 50～69C . 35～49D . 20～34E . 91～100
[单选题,B1型题] 患儿诊断为“孤独症”，出现过多次打伤同学，毁物等行为，治疗可选用（）A . 托莫西汀B . 舍曲林C . 教育与训练D . 氟哌啶醇E . 利培酮
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于Rett综合征，下面说法不正确的是（）A . 只发生在女性儿童B . 多数预后较好C . 无特效药物D . 以运动技能和智力进行性衰退为临床特征E . X染色体MECP2基因突变是诊断的确切证据
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 关于注意缺陷多动障碍的治疗，下列说法正确的是（）A . 可以完全依靠药物治疗B . 中医是一种行之有效的治疗方法C . 应当综合运用药物、心理治疗和健康教育等，对患儿进行全面干预D . 哌甲酯可以用于6岁以下儿童E . 在药物治疗无效的时候可以考虑进行心理治疗
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列关于抽动症状的说法中不正确的是（）A . 可表现为运动抽动或发声抽动B . 包括简单抽动和复杂抽动C . 可发生在单个或多个部位D . 有不随意、突发和快速的特点E . 有节律性
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 男性，9岁，小学3年级，诊断为慢性运动抽动障碍，下列叙述正确的是（）A . 该病通常起病于青春期B . 症状变化大，部位多涉及头、颈、上肢C . 发声抽动多于运动抽动D . 抽动和发声常常一同存在E . 症状可持续数年甚至终生
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 女性，5岁，幼儿园大班，2岁时父母离异，与母亲一起生活。3个月前母亲再婚，被寄养在外祖母家，每天晚上入睡困难，害怕一个人睡觉。脾气暴躁，易激惹。每次母亲来看自己都不让母亲离开，不能安心上课，黏人，经常一个人跑到母亲单位。近一周拒绝上学，坚决不住在外祖母家，要求母亲每天寸步不离的陪伴，不许母亲去上班，看不见母亲就哭闹不止，十分担心母亲离开自己。此患儿最可能的诊断是（）A . 癔症B . 儿童孤独症C . 分离性焦虑D . 学校恐惧症E . 急性应激障碍
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 女，4岁，1岁以前生长发育正常。后逐渐出现头部生长减慢，手部运动不灵活，刻板的手指活动，无法和周围的人交流，不能行走，智力倒退，生活完全需要他人协助，时有抽搐。患者可能属于（）A . 儿童孤独症B . Rett综合征C . 重度精神发育迟滞D . 极重度精神发育迟滞E . 癫痫