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道德规范

[名词解释] 道德规范

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  • 我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子。

    [判断题] 我国教师职业道德的系统化,开始于春秋时期的大教育家孔子。A . 正确B . 错误

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  • 我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。

    [多选题] 我国高校教师道德现状还存在着诸多问题,比较突出的有()。A . 价值观念模糊;B . 育人意识退化;C . 角色意识淡化;D . 敬业精神弱化

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  • 简答理想信念对青年人的成长的重要作用。

    [问答题] 简答理想信念对青年人的成长的重要作用。

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  • 人生价值的本质是()

    [单选题]人生价值的本质是()A .社会对个人的尊重和满足B .个人对社会的责任和贡献C .个人的自我完善D .个人实践对自身发展的积极意义

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  • 功利主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面?

    [问答题] 功利主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面?

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  • 辨析题:“善就是善本身,它是不可定义的”。

    [问答题,论述题] 辨析题:“善就是善本身,它是不可定义的”。

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  • 下列行为中不属于道德行为的是()

    [单选题]下列行为中不属于道德行为的是()A .见义勇为B .在公共汽车上为老人让位C .中国人用筷子吃饭而西方人有刀叉吃饭D .血站告急,大学生踊跃无偿献血

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  • ()奠定了自然主义幸福论的基础。

    [单选题]()奠定了自然主义幸福论的基础。A .德谟克利特B .亚里斯提卜C .伊壁鸠鲁D .柏拉图

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  • 17世纪主要是()伦理思想方法的世纪。

    [单选题]17世纪主要是()伦理思想方法的世纪。A .经验主义B .个人主义C .理性主义D .非理性主义

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  • 辨析题:“人人为我,我为人人”。

    [问答题,论述题] 辨析题:“人人为我,我为人人”。

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  • 下列否定到的社会作用的代表人物有()

    [多选题] 下列否定到的社会作用的代表人物有()A .孔子B .老子C .庄子D .孟子E .墨子

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  • 道德行为与非道德行为的联系

    [问答题] 道德行为与非道德行为的联系

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  • 《希波克拉底誓言》指出:“检束一切堕落及害人行为,我不得将危害药品给与他人,并不

    [单选题]《希波克拉底誓言》指出:“检束一切堕落及害人行为,我不得将危害药品给与他人,并不作该项指导,虽有人请求亦必不予之。尤不为妇人施堕胎手术。……”体现者医学伦理的()A .人道原则B .公正原则C .无伤原则D .有利原则

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  • 现在从伦理上尚未被接受的人类辅助生殖技术是()

    [单选题]现在从伦理上尚未被接受的人类辅助生殖技术是()A .人工授精B .体外受精C .试管婴儿D .无性生殖

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  • 教师职业生活中最根本的行为准则是()。

    [单选题]教师职业生活中最根本的行为准则是()。A . 教师道德规范;B . 教师道德他律;C . 教师道德原则;D . 教师道德品质

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  • 理性主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面?

    [问答题] 理性主义伦理思想方法的局限性集中体现在以下几方面?

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  • 简述道德评价的主要类型和主要手段。

    [问答题] 简述道德评价的主要类型和主要手段。

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  • 论动机与效果的辨证统一观。

    [问答题,论述题] 论动机与效果的辨证统一观。

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  • 下列中国较早的伦理学著作是()

    [单选题]下列中国较早的伦理学著作是()A .《四书五经》B .《中庸》C .《大学》D .《论语》

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  • 教师道德品质作为一种行为习惯与习性,同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。

    [判断题] 教师道德品质作为一种行为习惯与习性,同自然养成的一般生活习惯或习性是相同的。A . 正确B . 错误

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  • 道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求,它从社会生活中产

    [判断题] 道德产生于社会存在、发展的客观需求和人类自身追求完善的主观需求,它从社会生活中产生,又反映和改造着社会生活。A . 正确B . 错误

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  • 在不可抗拒的外力强迫下,做出的任何某些伤害他人和社会的行为,一般不负道德责任。

    [判断题] 在不可抗拒的外力强迫下,做出的任何某些伤害他人和社会的行为,一般不负道德责任。A . 正确B . 错误

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  • 拜金主义的实质

    [问答题] 拜金主义的实质

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  • 试述史蒂文森的情感主义伦理学。

    [问答题,论述题] 试述史蒂文森的情感主义伦理学。

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  • 社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式,具有以下特点()。

    [多选题] 社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式,具有以下特点()。A . 反思性;B . 继承性;C . 全球性;D . 符号性

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  • 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。

    [判断题] 教师道德规范体系的约束和导向功能是同时并存和同时发挥作用的。A . 正确B . 错误

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  • 从伦理学的划分、分类看,伦理学体系中的主体与核心是()

    [单选题]从伦理学的划分、分类看,伦理学体系中的主体与核心是()A .元伦理学B .护理伦理学C .描述性伦理学D .规范性伦理学

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  • 2000年12月2日,中国人类基因组社会、伦理和法律委员会通过一项声明,其中()

    [单选题]2000年12月2日,中国人类基因组社会、伦理和法律委员会通过一项声明,其中()不属于人类基因组及其成果应用达成的共识。A .应用于疾病的治疗和预防,而也可以用于“优生”B .应始终坚持知情同意或知情选择的原则C .应保护个人基因组的隐私、反对基因歧视D .应努力促进人人平等、民族和睦和国际和平

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  • 教师道德建设的保障是()。

    [单选题]教师道德建设的保障是()。A . 建构教师道德教育机制;B . 健全教师道德运行机制;C . 加强教师道德约束机制;D . 形成教师道德激励机制

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