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()和()是舞蹈动作的基本规定

[填空题] ()和()是舞蹈动作的基本规定

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  • 优美的特性是什么?

    [问答题] 优美的特性是什么?

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  • 试述美学研究的对象和范围。

    [问答题,论述题] 试述美学研究的对象和范围。

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  • 试述美感的心理机制与心理过程。

    [问答题] 试述美感的心理机制与心理过程。

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  • 人体美,介于自然美和()之间。

    [单选题]人体美,介于自然美和()之间。A .心灵美B .人格美C .社会美D .艺术美

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  • 美的本质特征体现在哪些方面?

    [问答题] 美的本质特征体现在哪些方面?

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  • 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“()”,把宽与长成1﹕1.618的长方形,说成是

    [填空题] 古希腊的毕达哥拉斯学派提出所谓“()”,把宽与长成1﹕1.618的长方形,说成是最美的形式。

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  • 共同美

    [名词解释] 共同美

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  • 唐朝()撰二十四(),论述诗歌的风格美,分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、

    [填空题] 唐朝()撰二十四(),论述诗歌的风格美,分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品

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  • 文献记录表明,古希腊的()学派是最早开始思考美的。

    [填空题] 文献记录表明,古希腊的()学派是最早开始思考美的。

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  • 简述生活丑向艺术美的转化的条件。

    [问答题] 简述生活丑向艺术美的转化的条件。

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  • ()提出:美是“活的形象”,()提出“美是生活”

    [填空题] ()提出:美是“活的形象”,()提出“美是生活”

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  • 什么是社会美?

    [问答题] 什么是社会美?

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  • 19世纪德国辩证法大师(),发展并完善了“美在理念”说,提出美是“理念的感性显现

    [填空题] 19世纪德国辩证法大师(),发展并完善了“美在理念”说,提出美是“理念的感性显现”。

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  • 广告设计

    [名词解释] 广告设计

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  • 审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。

    [问答题] 审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。

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  • 简述丑的特征。

    [问答题] 简述丑的特征。

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  • ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”

    [填空题] ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”

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  • 谈谈自然美发展的三个阶段。

    [问答题] 谈谈自然美发展的三个阶段。

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  • 人体美

    [名词解释] 人体美

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  • ()认为线条:“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”

    [填空题] ()认为线条:“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”

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  • 美的根源在于()

    [填空题] 美的根源在于()

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  • 美学研究的对象是什么?涉及哪些主要内容?

    [问答题] 美学研究的对象是什么?涉及哪些主要内容?

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  • 中国画多以写意为主,()重于“形似”。

    [填空题] 中国画多以写意为主,()重于“形似”。

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  • “自然中无所谓美,在觉自然为美时,自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。

    [判断题] “自然中无所谓美,在觉自然为美时,自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。A . 正确B . 错误

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  • 审美伴随()的发展而发展,在这个过程中,人的实践自由创造起着决定的作用。

    [填空题] 审美伴随()的发展而发展,在这个过程中,人的实践自由创造起着决定的作用。

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  • 艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别?

    [问答题] 艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别?

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  • 康德的美学理论主要集中在《判断力批判》的()卷。

    [填空题] 康德的美学理论主要集中在《判断力批判》的()卷。

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  • 艺术的审美接受需要那些条件?

    [问答题] 艺术的审美接受需要那些条件?

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  • ()有感于当时的人类知识系统的缺陷,即对人类心理活动的知、情、意三者的研究状况的

    [填空题] ()有感于当时的人类知识系统的缺陷,即对人类心理活动的知、情、意三者的研究状况的缺陷而创立美学这一学科,美学最初是作为研究感觉(感性知识)的一门学问而诞生的;

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