[单选题]婴幼儿依恋障碍属于（）。A . 广泛性发育障碍B . 品行障碍C . 学习障碍D . 重复刻板性行为E . 情绪情感障碍
[单选题]新生儿情绪发育的特点错误的是（）。A . 与生理需要是否得到满足直接相关B . 是儿童与生俱来的遗传本能C . 具有先天性D . 能引起情绪的动因往往都是与幼儿生活相联系的事物，范围较小E . 婴幼儿情绪外露的特点，不利于成人与儿童间良好的沟通
[单选题]注意的发育哪项是错误（）。A . 新生儿已有无意注意，新生儿在无条件反射的基础上产生定向反射，这是注意的萌芽B . 3个月出现条件反射的定向反射：5、6个月出现无意注意C . 1岁出现有意注意（有预定目的，也需要意志努力的注意）的萌芽D . 3岁以前开始出现有意注意E . 以上均错
[单选题]高兴的生理反应为（）。A . 心跳加速；体温升高；脸红B . 心跳慢；体温低；皮肤发紧C . 心跳加快；不规则呼吸；皮电提高D . 心跳减慢；呼吸暂停；肌肉紧张消失E . 高而稳定的心跳；体温低；呼吸急促
[单选题]实验者当着儿童的面将两杯同样多的液体中的一杯倒进一个细而长的杯子中，要求儿童说出这时哪一个杯子中的液体多些时，儿童不能意识到液体是“守恒”的，因此多倾向于回答高杯子中的液体多些，你推测这儿童的年龄是几岁。（）。A . 1岁B . 3岁C . 5岁D . 8岁E . 10岁
[多选题] 引发婴儿啼哭的原因有（）。A . 饥饿B . 疼痛C . 发怒D . 恐惧E . 引起别人注意
[单选题]一般婴幼儿开始出现有意注意的年龄（）。A . 2～3个月B . 3～4个月C . 12个月D . 6～7个月E . 8～9个月
[单选题]以下哪项属于次级（复杂）情感（）。A . 愤怒B . 嫉妒C . 悲伤D . 恐惧E . 惊讶
[单选题]下列不属于儿童恐怖症治疗方法的是（）。A . 心理治疗B . 系统脱敏C . 感觉统合训练D . 阳性强化法治疗E . 音乐和游戏治疗
[单选题]童年脱抑制型依恋障碍的典型特征是（）。A . 依恋父母B . 依恋喂养者C . 依恋小动物D . 依恋动画片E . 无选择性依恋
[单选题]开始用语言称呼自己身体的各部分（）。A . 1岁B . 1.5岁C . 1.5～2岁D . 2～3岁E . 3～4岁
[单选题]知觉的基本特征除了（）。A . 整体性B . 恒常性C . 选择性D . 理解性E . 相对性
[单选题]有关神经纤维髓鞘化的描述哪项正确（）。A . 1岁半所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化B . 出生时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化C . 6个月时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化D . 3岁时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化E . 6岁时所有的脑神经几乎完全髓鞘化，但神经传导通路至10岁才完成髓鞘化
[单选题]以下哪项属于初级情感（）。A . 尴尬B . 害羞C . 害怕D . 骄傲E . 内疚
[问答题] 简述双手精细协调性评定。
[问答题] 简述婴幼儿同伴关系的发展的3个阶段。
[多选题] 言语发展的影响因素有：（）A . 遗传学因素B . 语言学因素C . 生理学因素D . 心理学因素E . 社会学因素
[单选题]按照美国DSM-IV（1991）标准，注意缺陷多动障碍的诊断中须至少具备注意力项和多动项中的各几种表现（）。A . 2B . 4C . 6D . 5E . 8
[问答题] 简述手眼协调能力发育特征。
[问答题] 阐述恐惧发展经历的几个阶段，并简述基本内容。
[问答题] 简述手眼协调能力发育过程。
[单选题]Gesell规定的8个关键年龄是（）。A . 出生后4周、16周、28周、40周、52周、18个月、24个月、36个月B . 出生后4周、8周、12周、16周、20周、24周、28周、32周C . 出生后4周、16周、26周、34周、42周、50周、58周、66周D . 出生后4周、16周、32周、48周、64周、80周、96周、112周E . 出生后4周、8周、16周、32周、64周、80周、96周、112周
[多选题] 脑性瘫痪患儿上肢姿势异常包括（）。A . 拇指内收B . 手握拳C . 前臂旋前D . 手指关节掌屈E . 肩关节内收
[单选题]学龄期儿童，呼吸频率已达到（）。A . 20次／分钟B . 30次／分钟C . 15次／分钟D . 10次／分钟E . 25次／分钟
[多选题] 认知的特点包括：（）。A . 认知的多维性B . 认知的相对性C . 认知的联想性D . 认知的发展性E . 认知的先占性和整合性
[多选题] 皮亚杰认知发育的阶段理论中感知运动阶段包括（）。A . 反射练习B . 动作习惯C . 有目的的动作D . 图式的协调E . 感觉动作和智慧综合
[单选题]掌握代名词“我”，儿童自我意识开始萌芽（）。A . 1岁B . 1.5岁C . 1.5～2岁D . 2～3岁E . 3～4岁
[问答题] 简述游戏在儿童发育中的作用。