[填空题] 不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是（）。前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
[填空题] 苏霍姆林斯基认为真正的教师必是（）的爱好者。
[问答题] 试题编制的质量要求有哪些？
[填空题] 在教育发展史上确立教育目的的依据曾出现两种相互对立的理论流派，它们是（）和（）。
[问答题] 教育目的的概念如何表述？
[填空题] 苏霍姆林斯基他本人也被誉为（）
[填空题] 专业引领的具体途径主要有（）、学习辅导讲座、教学现场指导、教学专业咨询以及专家与教师共同备课、听课、评课 。
[问答题,论述题] 陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。
[填空题] 我国现行中小学实施行的全面发展教育包含（）、（）、（）、（）和（）五个方面的内容。
[填空题] 站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是（）。
[问答题] 苏霍姆林斯基概括了发展学生思维能力的具体方法是什么？
[问答题,论述题] 你所在的学校，有哪些校本教研的活动？通过对苏霍姆林斯基教研观点的学习，你对你们学校的教研活动有些改进的建议么？
[填空题] .陶行知先生不但以自己一生的教育实践，树立起高尚师德的典范，被尊之为（），堪称师德楷模，而且他对教师的（）和（）也很有研究。
[问答题] 简答苏霍姆林斯基主要的教育思想和观点。
[填空题] 陶行知要求教师，必须天天学习，天天进行（），才能（），有（）而无（）。
[填空题] 教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
[问答题,论述题] 简要论述教育与社会生产力之间的关系。
[单选题]姿态言语指通过躯干和（）的动作变化来传递信息。A .眼神B .四肢
[填空题] 确立社会主义教育目的的理论依据是（）。
[问答题] 社会即教育的基本观点是？
[填空题] 最早的学校应出现于两河的流域的国家，即（）和（）。
[问答题] 陶行知创造教育思想哪一点对你启发最大？结合自己的实际谈一谈你的看法？
[填空题] （）也是培养儿童创造的方法。
[填空题] 一个教师，应该具备良好的（）、（）、（）三个方面的基本素质。
[填空题] 我国的教育方针以法的形式确定下来是在：（）。
[单选题]人既是一个，又是一个（）社会实体。A .自然实体B、完全实体
[单选题]以语言交流为主的教学方法是（）A .演示法B .谈话法C .练习法D .暗示法
[填空题] 教育言语艺术主要包括（）、（）和（）三个方面；
[填空题] 新课程改革强调（）是获取知识的重要途径。特别重视学生在实践过程中的（）。