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张老师在讲授《新型玻璃》这一课时,精心设计了多媒体课件,形象、生动、直观,让学生

[多选题] 张老师在讲授《新型玻璃》这一课时,精心设计了多媒体课件,形象、生动、直观,让学生了解课文中5种新型玻璃的特点和用途,激发了学生爱科学、学科学的积极性。张老师在教学中应用的信息技术让学生快乐学习、高效学习。这也说明了教师在教学中自觉、合理应用信息技术,能促成()的变革。A .教学方式B .学习方式C .教学内容呈现方式D .师生交互方式

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  • ()年,邓小平就倡导要利用电视手段加快教育事业发展。

    [单选题]()年,邓小平就倡导要利用电视手段加快教育事业发展。A . 1972B . 1977C . 1982D . 1987

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  • CoolEditPro的特点包括()

    [多选题] CoolEditPro的特点包括()A .支持音频的播放B .支持音频的转换C .支持多种格式的音频文件D .支持音频的录制、编辑

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  • 以下王老师使用教学媒体恰当的是:()

    [多选题] 以下王老师使用教学媒体恰当的是:()A .在授课的时候,课堂中气氛比较死板,学生的学习积极性普遍不高时,王老师放映了“詹天佑”影片。B .给学生讲解当时环境恶劣时,王老师出示了几张当时的地形图片。C .课文讲解后,王老师展示了京张铁路的壮观美景图片。D .教师将课文输入到PPT中,让学生齐声朗读这段文字。

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  • 一教师对三年级下册课文《太阳是大家的》的教学难点的确定有如下建议,其中正确的是:

    [多选题] 一教师对三年级下册课文《太阳是大家的》的教学难点的确定有如下建议,其中正确的是:()A .教师备课时的难点往往是学生学习的难点B .教学中必须着重讲解和分析的内容肯定是难点C .可以通过指导学生预习发现学生学习上的难点D .可以借鉴过去的教学经验帮助确定教学难点

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  • 人能够集中精力的时间限度是()

    [单选题]人能够集中精力的时间限度是()A . 15分钟B . 8分钟C . 25分钟D . 45分钟

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  • 在运用ABCD方法编写具体的教学目标时,下列说法正确的是()

    [多选题] 在运用ABCD方法编写具体的教学目标时,下列说法正确的是()A .教学目标的行为主体须是学习者,而不是教师B .教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述C .教学目标的行为动词须是具体的,而不是抽象的。D .“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的

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  • 关于建构主义的教学设计原则,说法正确的有:()

    [多选题] 关于建构主义的教学设计原则,说法正确的有:()A .强调以教师为中心,各种教学因素为教师的教学过程服。B .以问题为核心驱动学习,问题可以是项目、案例或实际生活中的矛盾C .学习问题必须在真实的情景中展开,必须是一项真实的任务;D .强调非量化的整体评价,反对过分细化的标准参照评价;

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  • 前期分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()

    [单选题]前期分析是教学设计的一重要步骤,教师考虑步骤时要注意哪四个方面()A . 学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价B . 学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计C . 学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析D . 学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

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  • 我国现代远程教育试点工作起始于()年。

    [单选题]我国现代远程教育试点工作起始于()年。A . 1999B . 1998C . 2000D . 2002

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  • 第一代远程教育是以()为主要学习资源、以()为主要通信手段。

    [单选题]第一代远程教育是以()为主要学习资源、以()为主要通信手段。A . 视听媒体函授辅导B . 多媒体网络教育C . 印刷教材函授辅导D . 视听媒体广播电视

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  • 在教学设计中,学习内容的分析方法有四种,以下属于四种分析方法的有()

    [多选题] 在教学设计中,学习内容的分析方法有四种,以下属于四种分析方法的有()A . 归纳分析法B . 图解分析法C . 层级分析法D . 信息加工分析法

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  • 我国首批开展现代远程教育试点工作的学校是()。

    [单选题]我国首批开展现代远程教育试点工作的学校是()。A . 清华大学、北京大学、浙江大学、湖南大学B . 清华大学、浙江大学、上海交通大学、北京邮电大学C . 清华大学、浙江大学、湖南大学、北京邮电大学D . 清华大学、中国人民大学、北京邮电大学、湖南大学

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  • ()创建远程教育模式与理论模型。

    [单选题]()创建远程教育模式与理论模型。A . 史密斯B . 丁兴富C . 詹姆斯.泰勒D . 加里森

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  • 马克思把全面发展的教育内容规定为:()。

    [多选题] 马克思把全面发展的教育内容规定为:()。A . 智育B . 体育C . 技术教育D . 德育E . 美育

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  • 影响学习的因素有:()。

    [多选题] 影响学习的因素有:()。A . 学生B . 教师C . 学校D . 家庭E . 社会

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  • 根据感知觉通道的类型,()学习者具有较强的自制力,学习有自主性。不需太多指导就可

    [单选题]根据感知觉通道的类型,()学习者具有较强的自制力,学习有自主性。不需太多指导就可以较快地适应远程学习。A . 动觉型B . 听觉型C . 视觉型D . 混合型

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  • 理解力是记忆的综合作用,既有的记忆越多,理解力就越强。

    [判断题] 理解力是记忆的综合作用,既有的记忆越多,理解力就越强。A . 正确B . 错误

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  • 远程教育起源于哪个国家()

    [单选题]远程教育起源于哪个国家()A . 美国B . 英国C . 法国D . 德国

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  • 学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属

    [单选题]学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于()。A . 自主学习B . 探究式学习C . 合作学习D . 分组学习

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  • 老师让学生利用网络资源了解了我们国家发射的第一颗人造卫星东方红1号绕地球1圈就需

    [多选题] 老师让学生利用网络资源了解了我们国家发射的第一颗人造卫星东方红1号绕地球1圈就需要114分,其教学目的是()A . 显示其教学方法的独特B . 展示多媒体教学的优越性,表现力C . 通过课前收集和课中运用的方式,更好的体现了数学来源于生活D . 使学生掌握网络收集信息的方法

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  • 如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师选择哪能种方法,既能充分地调动学生学习的积

    [单选题]如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师选择哪能种方法,既能充分地调动学生学习的积极生和主动性,又可以利用现在的多媒体资源?(选项中所涉及到的课件件存在,必须教师另行制作()A . 让学生对照课本上描术的笔画顺序,反复默写直到掌握为止B . 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C . 教师在黑板上板写该生字,一笔一画的演示下确的笔划顺序D . 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序

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  • 教育技术学研究方法,是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的

    [多选题] 教育技术学研究方法,是指人们为深刻认识教育技术学基本原理、发生、发展、应用过程的现象和规律而采用的()等。A .途径B .方法C .手段D .工具

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  • 进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的()

    [多选题] 进行声音采集的时候,为了提高录音的效果下列那些做法是正确的()A .录音环境要安静,避免录制过多的噪音B .录音时,距离话筒不能太远,否则可能录制的声音音量太小C .录音时,尽可能的贴近话筒获得更好的音质,以能清晰听到呼吸声为最佳D .在录制开始后,应先录制一段空白,用于降噪时的噪音采样

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  • 学习的特征()。

    [多选题] 学习的特征()。A . 学习的主体是人B . 学习具有主动性C . 学习是一种过程D . 学习具有复杂性E . 学习的多样性

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  • 现代选修课的蓬勃发展,主要的基本依据是()。

    [多选题] 现代选修课的蓬勃发展,主要的基本依据是()。A . 社会需要B . 文化背景的差异C . 儿童发展需要的不同D . 知识经验增长的无限性E . 学校发展的需要

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  • 在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当?()

    [单选题]在现有数学环境中实施下面哪项教学活动比较恰当?()A .老师通过投影向学生展示文具的价格B .师生在网上进行交流,开展协作学习C .同学们通过直接浏览文具店网页来获得文具价格信息D .老师直接带领学生支超市,让学生体会数学在现实生活中的意义

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  • 在使用Internet Explorer浏览网页时,如果在频繁更新的Web页面上

    [单选题]在使用Internet Explorer浏览网页时,如果在频繁更新的Web页面上看到旧的信息或者页面内容加载不正确,可以点击()按钮重新加载页面。A . 搜索B . 停止C . 刷新D . 打印

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  • 为了制作“乐乐文具店”幻灯片,需要收集很多文具的图片,通过internet搜索时

    [填空题] 为了制作“乐乐文具店”幻灯片,需要收集很多文具的图片,通过internet搜索时,输入的关键词有“()和文具

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  • 教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系()。

    [多选题] 教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系()。A . 省级政府B . 中央政府C . 地方教育行政部门D . 地方政府E . 学校

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