学前心理学题库

[名词解释] 判断

[填空题] 儿童的五种学习类型主要有（）、听觉型、（）、（）、（）

[名词解释] 语音知觉

[名词解释] 压力感

[名词解释] 首尾规律

[单选题]（）是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。A . 程序教学B . 计算机辅助教学C . 掌握学习D . 应用行为分析

[填空题] 儿童在学习迁移中必须形成（）和一般概念，才能导致迁移发生。

[名词解释] 情绪的深刻化

[填空题] 所谓的建构，就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间（）的关系。

[填空题] 语言的学习与获得始于通过强化所形成的（）。

[填空题] 帮助幼儿积极参加活动，避免个别幼儿处于无所事事或（）的状态。

[名词解释] 近远规律

[名词解释] 推理

[填空题] 对幼儿来说，影响学习迁移的一个重要因素是情感因素，也包括态度和（）等。

[名词解释] 大小规律

[填空题] 认知迁移理论认为领悟情境中的一切关系，是获得迁移的（）。

[填空题] 幼儿的学习方式通常是（）的，在某个学习活动中，常常兼有多种学习方式。

[名词解释] 幽默感

[填空题] 坦波瑞克认为，测量是根据（）和测量的具体目标。

[单选题]马斯洛认为，人具有七种基本需要，其中不属于缺少需要的有（）A . 自我实现需要B . 安全需要C . 归属和爱的需要D . 尊重的需要

[填空题] 形式训练说把学习看作是（）过程。

[问答题,论述题] 联系实际，谈谈如何根据记忆的保持和遗忘规律，科学地安排学前儿童的活动。

[单选题]能够根据牛顿定律中的重力知识来解释不同物体下落速度的不同，这一迁移属于（）A . 正迁移B . 高通路迁移C . 顺向迁移D . 特殊迁移

[填空题] 要在具体、真实、丰富、有趣、有意义，与幼儿（）的情境中探索幼儿时期的语言学习

[填空题] 知识的情景脉络、认知活动中的互动和（），都是学习环境的一部分。

[填空题] 韦纳提出归因可按三个维度分类：因素来源、稳定性、（）。

[单选题]（）是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。A . 需要B . 诱因C . 动机D . 评价

[问答题] 学前儿童判断的发展变化有哪些趋势？

[单选题]通过分析儿童的手工、绘画等去了解儿童心理的研究方法是（）A . 教育实验法B . 观察法C . 作品分析法D . 调查访问法

[问答题] 东东是个四岁八个月的小男孩，活泼开朗，爱玩爱闹，只要醒着，他就不闲着。暑假到了，爸爸妈妈开始发愁了，因为他在家一刻也不能闲着，一会要画画，一会要玩玩具，一会要看电视，看到喜欢的动画片，还会跟着手舞足蹈，有些时候趁家长不注意，还会跑到卫生间玩水或者到厨房里摆弄工具。傍晚出去散步，他一路上像只叽叽喳喳的小鸟，话说个不停，对周围的一切事物都很关注，不停地问，有的时候，爸爸妈妈都被他问得烦了。案例中的东东有哪些突出性格特点？