[问答题] 如何塑造幼儿的性格？
[问答题] 什么是优良的意志品质？
[填空题] 幼儿在日常生活中能持续地探究、（）、觉察文字和有关读写的概念。
[单选题]元元为了得到老师和父母的表扬而努力学习，他的动机属于（）A . 高级动机B . 低级动机C . 外部动机D . 内部动机
[问答题] 结合实际谈谈怎样才能促进学前儿童思维的发展。
[问答题] 学前儿童意志的发展有什么特点？
[单选题]关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。A . 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B . 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性C . 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D . 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
[问答题] 幼儿情绪和情感发展有什么特点？请举例说明。
[单选题]美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是（）。A . 父亲B . 同龄人C . 母亲D . 教师
[填空题] 为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的（）。
[问答题] 论述关于幼儿语言学习皮亚杰认知理论基本观点。
[单选题]贾德的概括说所依据的主要是他在1908年所做的（）实验，这个实验被看作是概括化理论的经典实验。A . 记忆实验B . 水下击靶C . 肯定性训练D . 猫开笼取食的实验
[单选题]“人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的（）。A . 社会性B . 自然性C . 共同性D . 差异性
[单选题]在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（）依恋类型。A . 回避型B . 安全型C . 反抗型D . 迟钝型
[问答题] 简述个性的基本特征。
[单选题]受（）理论的影响，为培养幼儿正确的语言习惯，教师进行反复的口头语言练习。A . 行为主义B . 人本主义C . 乔姆斯基先天论观点D . 维果斯基的社会学习理论
[问答题] 结合自己的体会谈谈应该如何培养、发展学前儿童言语？
[问答题] 简述幼儿判断发展的特点。
[单选题]（）认为心理学不是研究意识的科学，而应该以人和动物的行为为研究对象，行为的基本要素是刺激与反应A . 班杜拉B . 瓦拉斯C . 华生D . 马斯洛
[单选题]（）是划分给教师的计划用于幼儿学习的时间。A . 分配时间B . 教学时间C . 投入时间D . 学业学习时间
[填空题] 在幼儿班级管理中要争取更多的时间使幼儿（）。
[单选题]幼儿园班级管理的目标是（）A . 争取更多的时间使幼儿有效学习B . 让幼儿放松C . 提高幼儿积极性D . 让幼儿学会学习
[单选题]以下内容中不能发生迁移的有（）A . 知识学习B . 技能学习C . 行为规范学习D . 气质迁移