作业治疗题库

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 下列哪项不属于生物力学分析的内容？（）A . 提出治疗目标和选择一项活动B . 列出该活动的每一动作步骤C . 分析完成该项活动所必须具备的功能和能力D . 分析完成该活动的外部因素E . 进行该活动时人与物品的位置及彼此间的定位关系

[单选题,B1型题] 可以增强手指精细活动作业训练是（）A . 编织B . 推重物C . 资料管理D . 阅读训练E . 功率自行车

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 作业治疗实施不包括（）。A . 运动和感知觉的功能训练B . 日常生活活动能力的训练C . 休闲活动训练和指导D . 增强社会交往的作业训练E . 神经发育疗法训练

[单选题,B1型题] 失认症的训练中，"双眼在视野范围内不断变换注视点、寻找并追踪目标的能力训练"属于（）A . 视扫描训练B . 躯体失认训练方法C . 偏身失认训练方法D . 忽略侧肢体的感觉输入训练E . 口头回忆法：亦有人称关键词法

[单选题,B1型题] 记忆力训练方法（）A . 给人体模型穿衣服B . 删除作业C . 彩色积木块排列D . 按功能将物品排列E . 感觉-运动法

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 注意力的训练方法（）。A . 感觉-运动法B . 猜测游戏C . 背诵法D . 提示法E . 分解联合法

[单选题,B1型题] 作业治疗评定中，"觉醒水平、概念、解决问题、安全保护"属于（）A . 环境评定B . 感觉运动功能评定C . 认知综合功能评定D . 日常生活能力评定E . 社会心理功能评定

[单选题,B1型题] 注意力的训练中，"让患者按顺序说出0到10的数字，或看数字卡片，让他按顺序排好"属于（）A . 时间感B . 代币法C . 猜测游戏D . 删除作业E . 数目顺序

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 上下肢协调的作业训练是（）。A . 保龄球B . 拉锯C . 砂磨D . 刨木E . 推重物

[单选题,B1型题] 改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）A . 增强自信B . 镇静情绪C . 增强兴奋D . 宣泄情绪E . 减轻罪责感

[单选题,B1型题] 运动和感知觉的功能训练中，"踏功率自行车等"属于（）A . 前臂旋前旋后作业训练B . 手指精细活动作业训练C . 增强上肢肌力的作业训练D . 增强手部肌力的作业训练E . 增强下肢肌力的作业训练

[单选题,B1型题] 作业治疗评定中，"肌力、原始反射、正常软组织结构"属于（）A . 环境评定B . 感觉运动功能评定C . 认知综合功能评定D . 日常生活能力评定E . 社会心理功能评定

[单选题,B1型题] 运动和感知觉的功能训练中，"拧螺帽、拧龙头、拧铁丝等"属于（）A . 前臂旋前旋后作业训练B . 手指精细活动作业训练C . 增强上肢肌力的作业训练D . 增强手部肌力的作业训练E . 增强下肢肌力的作业训练

[单选题,B1型题] 作业治疗评定中，"自我概念、时间安排、自我控制"属于（）A . 环境评定B . 感觉运动功能评定C . 认知综合功能评定D . 日常生活能力评定E . 社会心理功能评定

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 认知治疗应着眼于患者的（）。A . 错误认知B . 情绪变化C . 行为变化D . 正确的认知E . 主观体验

[单选题,B1型题] 运动和感知觉的功能训练中，"锤钉木板或钉制木盒等"属于（）A . 肘伸屈作业训练B . 髋膝伸屈作业训练C . 肩肘伸屈作业训练D . 肩外展内收作业训练E . 腕伸屈、桡尺偏作业训练

[单选题,B1型题] 记忆训练方法中，"患者把要记住的信息与已知事情联系记忆"属于（）A . 兼容B . 视觉想像C . 自身参照D . 精细加工E . 首词记忆法

[单选题,B1型题] 记忆训练方法中，"如要记住电话号码‘87335100’，可以想象‘8个73岁的老人爬3座山去看望5个100岁的老和尚’"属于（）A . 兼容B . 视觉想像C . 自身参照D . 精细加工E . 首词记忆法

[单选题,B1型题] 注意力训练方法（）A . 给人体模型穿衣服B . 删除作业C . 彩色积木块排列D . 按功能将物品排列E . 感觉-运动法

[单选题,B1型题] 失认症的训练中，"面对镜子自画像、梳洗等"属于（）A . 视扫描训练B . 躯体失认训练方法C . 偏身失认训练方法D . 忽略侧肢体的感觉输入训练E . 口头回忆法：亦有人称关键词法

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 对于中枢神经系统损伤的患者，应该下列哪项选择作业活动的分析方法？（）A . 神经发育学B . 生物力学C . 运动学D . 感觉综合E . 影像学

[单选题,B1型题] 失认症的训练中，"在ADL训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，活动前先背出步骤，以指导动作"属于（）A . 视扫描训练B . 躯体失认训练方法C . 偏身失认训练方法D . 忽略侧肢体的感觉输入训练E . 口头回忆法：亦有人称关键词法

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 给相当于儿童大小的人体模型穿衣服：①穿右袖；②穿左袖；③穿右裤腿；④穿左裤腿；⑤戴帽子。属于何种失用症的训练？（）A . 观念性失用的训练B . 运动性失用的训练C . 结构性失用的训练D . 穿衣失用的训练E . 左右失用的训练

[单选题,B1型题] 改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）A . 增强自信B . 镇静情绪C . 增强兴奋D . 宣泄情绪E . 减轻罪责感

[单选题,B1型题] 作业治疗实施中，"手工艺、盆景、园艺等成品的创作和完成"属于（）A . 集体劳动B . 游戏活动C . 集体文娱活动D . 集体体育活动E . 创造性休闲活动

[单选题,B1型题] 注意力的训练中，"取两个杯子和一个弹球，让患者注意看着由训练者将一杯反扣在弹球上，让其指出球在哪个杯里，反复数次"属于（）A . 时间感B . 代币法C . 猜测游戏D . 删除作业E . 数目顺序

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 如果一个病人在嘈杂、忙碌的环境中不能完成某种活动，在安静的环境中则能够完成，患者可能存在下列哪种障碍（）A . 记忆B . 问题解决C . 注意D . 行为E . 定向

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 记忆训练方法中，建立恒定的日常生活活动程序属于（）A . 背诵法B . 提示法C . 常规化D . 自身参照E . 兼容

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 不属于休闲活动训练和指导的是（）。A . 创造性休闲活动B . 文娱活动C . 游戏活动D . 体育活动E . 财务管理

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 失认症的训练中，"告诉患者及家属存在的问题，外出时随身带上写有姓名、住址、电话的卡片，以防丢失"属于（）A . 物品失认训练方法B . 听觉失认的训练方法C . 形态辨认障碍训练方法D . 空间关系辨认障碍训练方法E . 地形方位辨认困难训练方法