（）认为教师要以学习兴趣为教学的前提。

[填空题] 技能的学习要以()的掌握为前提。

[单选题]学生的学习兴趣与教师的教学态度的关系调查，属于（）A .现状调查B .相关调查C .发展调查D .预测调查

[填空题] 康德认为要对外部世界感知，要以（）为前提。

[判断题]教师要以课堂的教学目标来组织教学活动。（）A.对B.错

[问答题] 康德认为要对外部世界感知，要以什么为前提？

[单选题]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。A.内部动机B.自我提高内驱力C.理解性D.附

[单选题]教师通过采用多种教学方法和手段吸引学生的学习兴趣。根据布鲁纳的学习理论，教师这样做是为了激发学生的（）。A.内部动机B.自我提高内驱力C.理解性D.附

[问答题]学习动机是学生学习的重要条件，当学生尚未表现出对学习有适当的兴趣或动机时，教师必须推迟教学活动。

[单选题]效用价值论的观点认为，价值的形成要以物品的（）为前提。A.丰富性B.稀缺性C.完整性D.复杂性

[单选题]教师的教学态度与学生兴趣的关系调查属于()A.现状调查B.预测调查C.发展调查D.相关调查