所谓过度学习，是指在学习过程中，实际学习次数要等于刚好能够回忆起来的次数，如果再继续过度学习，也没有任何学习效果。

[判断题]所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。（　　）A.对B

[单选题]根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。A.100％B.120％C.150％D.200％

[单选题]根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。A.100%B.120%C.150%D.2005

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次

[单选题]根据适当过度学习原则，如果一个学生学10次刚好记住一个材料，那么他的实际学习次数应该是（）。A.5次B.10次C.15次D.20次

[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（ ）。A．认知策略B．元认知策略C．组织策略D．资源管理策略

[单选题]在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的（）。A . 认知策略B . 元认知策略C . 组织策略D . 资源管理策略

[判断题] 根据过度学习的规则，学习时复习的次数越多越好。A . 正确B . 错误

[单选题]学生在学习过程中起（ ）。A．主导作用B．主体作用C．客体作用D．指导作用

[单选题]学习资源是指在学习过程中可被学习者利用的一切人力与非人力资源，主要包括信息、资料、设备、人员、场所等。在课堂教学中所利用的学习资源也称为教学资源，下列教学资源中属于设备的是（）A . 万维网B . 计算机C . 多媒体课件D . 参考书