在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。

[单选题]在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候，要想连续谈话，则谈话者可采取（）A . 修补的办法B . 轮流的方式C . 传递的方法D . 导向的方法

[填空题] 建立违章安全谈话制度。谈话可采用现场谈话、集体谈话、（）谈话等形式。

[单选题]护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是A.善于运用倾听技巧B.善于激发下属谈话愿望C.善于启发下属讲真情实话D.善于利用反馈机制E.避免一味说

[单选题]护理管理者在谈话时应开诚布公，体现谈话技巧的是A.善于运用倾听技巧B.善于激发下属谈话愿望C.善于启发下属讲真情实话D.善于利用反馈机制E.避免一味说

[单选题,A2型题,A1/A2型题] 护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？（）A . 善于利用反馈机制B . 善于运用倾听技巧C . 善于启发下属讲真情实话D . 善于激发下属谈话愿望E . 避免一味说教

[单选题]护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？（　　）A.善于利用反馈机制B.善于运用倾听技巧C.善于启发下属讲真情实话D.善于激发下属谈话愿

[单选题]护理管理者在谈话时应开诚布公，下列哪项体现了谈话技巧？（　　）A.善于利用反馈机制B.善于运用倾听技巧C.善于启发下属讲真情实话D.善于激发下属谈话愿

[单选题]在谈话礼节中关于谈话态度的描述不正确的是（）。A .认真B .诚恳C .不卑不亢D .高调

[单选题]教师在谈话活动中应起到()引导作用。A .直接B .间接C .主要D .次要

[单选题]在谈话的过程中，下列哪句话给谈话者留下了最大的回答空间（）A . 你想要谈什么B . 你的学习情况如何C . 你是指什么D . 这件事给你造成了什么样的影响