对于（）的老人开展现实辨识小组的效果不是很佳。

[单选题]（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.创新B.实践能力C.社会责任感D.生产劳动

[单选题]很多老人因为没有事情干，觉得生活很无聊。于是，社区举办了老人书画小组、摄影小组、棋牌小组，让老人们老有所为、老有所乐。建立各种小组满足老人们老有所为的愿望属于老年社会工作内容中的（）方面的服务。A . 身体健康B . 认知与情绪C . 精神问题D . 老年人特殊问题

[问答题] 开展现代公民教育活动能达到什么效果？

[多选题]社会工作者小孙准备为社会空巢老人开展一个互助小组，旨在减少空巢老人的孤独感，帮助他们建立社会支持网络。小组开展初期，为了对参加小组的老人进行需求评估，

[主观题]小组活动的开展有时为达到效果可以求快。此题为判断题(对，错)。

[判断题]小组活动的开展有时为达到效果可以求快。（）A.对B.错

[主观题]小组活动的开展让专业人员来指导会抑制老人的学习兴趣。此题为判断题(对，错)。

[判断题]小组活动的开展让专业人员来指导会抑制老人的学习兴趣。（）A.对B.错

[多选题] 在开展老人康乐小组活动的开始阶段，组员之间没有太多的交流和沟通，为此，小组工作者可以利用（）沟通技巧来促进各位组员之间的相互交流。A . 鼓励组员相互介绍自己的兴趣爱好B . 及时进行小结C . 帮助组员相互理解D . 让其他组员与发言的老人进行相互反馈E . 工作者示范引导

[多选题] 小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。有的老人出门不便和沟通不畅，为保证小组活动的顺利开展，小王可采取的适当做法有（）。A . 安排志愿者上门，接送出行有困难的失明老人B . 扮演支持者角色，保持小组成员的参与热情C . 留意观察组员的进步，为点滴成才喝彩D . 发动组员上门真诚邀请，鼓励陈奶奶打开心门E . 实时播放小组进程，号召居民为失明老人创造友善环境